Soy Lector Plus 1. Secundaria. Textos y procesos cognitivos en escenar

Soy Lector Plus 1. Secundaria. Textos y procesos cognitivos en escenarios lectores

La lectura no debe ser algo forzoso, sino un acto fascinante, divertido, que ayude al alumno a ser mejor estudiante y persona.

El propósito de «Soy lector. Secundaria» es que el alumno logre mejores metas relacionadas con la lectura. Esto es, un estudiante con un nivel bajo de lectura recibirá apoyo para avanzar en sus habilidades lectoras y progresar en la comprensión y análisis de los textos; por otra parte, el lector experto podrá ampliar la visión que tiene acerca de la lectura.

En la obra se ofrecen diversos tipos de texto, con distinto nivel de dificultad. Cada lectura propone actividades con las que se pretende desarrollar diferentes habilidades para que el estudiante pueda leer bien, comprenda lo que lee, y reflexione y opine acerca de lo que lee.

El libro se basa en los parámetros PISA más recientes, y está vinculado con los aprendizajes clave señalados en el Modelo Educativo. La obra se divide en cuatro secciones o escenarios de lectura, los cuales están acordes con el nuevo marco lector. Además, cada escenario incluye un texto en inglés con el cual el alumno también debe poner en prácticas sus habilidades lectoras.

Al final de la obra se presentan cuatro módulos de evaluación, cuyo propósito es valorar las habilidades desarrolladas en cada escenario.

Contenido Información adicional

Secuencia I. El aleteo de un colibrí puede cambiar al mundo
Secuencia II. ¿Los seres humanos pueden aprender de los animales?
Secuencia lll. Prehispánico e hispánico
Secuencia IV. Educación financiera

Editorial: Trillas
ISBN: 9786071736659
Publicado:9/2019
Páginas: 106
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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