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P. Medina García, F. Sintas Capdevila
10 usos de auto aplicación online del CPF. Cuestionario de personalidad forense
P. Medina García, F. Sintas Capdevila
10 Cuadernillos de respuesta y usos de corrección del CPF. Cuestionario de personalidad forense
P. Medina García, F. Sintas Capdevila
Manual del CPF. Cuestionario de personalidad forense.
P. Medina García, F. Sintas Capdevila
Cuestionario que permite medir la probabilidad de reincidencia. Este cuestionario es una herramienta psicométrica que evalúa una nueva dimensión psicológica, la Divergencia Normativa. Este rasgo de personalidad mide la susceptibilidad a desviarse de las normas, protocolos y códigos de conducta en sujetos de entre 18 y 90 años.
El Hematocrítico, Olga Capdevila
Tras el éxito del primer y el segundo volumen, llega el nuevo Cuadernito de Escritura Divertida. Pensado para los niños y los profes más enrollados. 64 páginas, 40 ejercicios y horas de diversión asegurada.
El Hematocrítico, Olga Capdevila
Tras el éxito del primer volumen, llega el nuevo Cuadernito de Escritura Divertida. Pensado para los niños y los profes más enrollados. 64 páginas, 40 ejercicios y horas de diversión asegurada.
El Hematocrítico, Olga Capdevila
El primer cuaderno de Escritura Divertida. Pensado para los niños y los profes más enrollados. 64 páginas, 40 ejercicios y horas de diversión asegurada.
Elena O´Callaghan i Duch
El propósito de este libro va más allá de dar a conocer a maestros y profesores algunas herramientas de coaching como soporte estratégico y emocional para que optimicen su desempeño y se sientan realizados en su profesión. Este volumen ofrece al docente un camino de cambio y transformación basado en la toma de conciencia respecto a sí mismo como educador y respecto a su praxis educativa.
Mª Luisa Sarrate Capdevila, Mª Ángeles Hernando Sanz
Estudia los contenidos esenciales, teóricos y prácticos, de la acción socioeducativa. Se orienta a atender a las necesidades de formación que poseen los profesionales que trabajan en el ámbito social, en la educación preferentemente no-formal, y que dedican sus esfuerzos a mejorar su trabajo, derivado de las actuales demandas sociales, de acuerdo con las políticas innovadoras de la Unión Europea.
Mercedes Gysin Capdevila, Mónica Sorín Zocolsky
En los dos primeros capítulos, se presentan los antecedentes históricos del enfoque arteterapéutico. En los siguientes se exponen prácticas concretas en diferentes ámbitos, aborda del trabajo arteterapéutico con pacientes.