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E.T.E.L.Se han encontrado 2949 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
El sapo César no ve ni torta ¡Usa las gafas mágicas y descubre las sorpresas!
Estelle Talavera Baudet
¡Usa las gafas para VER todos los detalles de este cuento! Una historia divertidísima y una maravillosa experiencia interactiva para los pequeños lectores.
Hormonas. Dejad de arruinarme la vida. Un programa natural para recuperar el equilibrio hormonal
Dr. Vicent Renaud y Véronique Liesse
¿Sabías que la palabra "ormónes" significa "excitar, impulsar, estimular"? Desempeñan un papel fundamental a lo largo de nuestra vida. Descubrirás lo que necesitas saber sobre el funcionamiento del sistema hormonal.
Clásicos a medida. Para empezar a leer las historias de siempre
Estel Baldó Caba, Maria Soliva Garriga y Rosa Gil Juan
Los mejores relatos clásicos crecer con los lectores. Las historias más icónicas de todos los tiempos en una selección de 12 clásicos adaptados a la edad de los lectores.
Revuelo de colores ¡Jugamos a restar colores!
Montse Ginesta y Joan Portell
Los colores son movedizos, traviesos y huidizos. ¡Ay, qué sorpresa! ¡Ay, qué embrujo! Se ha transformado el dibujo. Los animalitos de este libro van perdiendo los colores y se van transformando página tras página.
Abracadabra ¡Juguemos a restar números!
Montse Ginesta y Joan Portell
En la tienda encantada de la bruja Remilgada, ¡juega a contar y restar cuántos objetos le van a quedar!
Contextualización y evaluación del fracaso escolar
Belén Gutiérrez De Rojas Guijarro y Esther López-martin
Este libro supone una aproximación teórico-práctica a la conceptualización y evaluación del fracaso escolar.
Principios y estrategias DBT para el tratamiento multidisciplinar de los trastornos de la alimentación
Alyssa Kalata y Elysse Thebner Miller
Este libro ofrece una exploración rigurosa y práctica de las estrategias y principios de la Terapia Dialéctica Conductual (DBT) aplicables por todos los integrantes del equipo multidisciplinar que atiende a personas con trastornos de la conducta alimentaria (TCA) como diagnóstico principal, incluidos dietistas-nutricionistas y personal de enfermería psiquiátrica.
Una mirada inclusiva al alumnado con TEA. Cómo articular respuestas y buenas prácticas en contextos educativos ordinarios
Belén de La Torre González
Aunque el libro trata de responder a las necesidades que con mayor frecuencia puede encontrar el alumnado con TEA, las propuestas que se recogen a lo largo de sus páginas pueden resultar de gran utilidad para todo el alumnado; y esto con el doble objetivo de economizar recursos y de huir de respuestas parciales e individuales.
La universidad y el aprendizaje-servicio. Lo que importa es la calidad
Miguel Á. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Daniel Sáez Gambín
Con una orientación epistémica de corte pragmatista, la metodología Aprendizaje-Servicio (ApS) conecta currículo y necesidades existentes en la comunidad, de modo que articula una pedagogía esencial para que el alumnado avance vinculando la construcción de conocimiento a un compromiso de tipo social.
Sin vergüenza
Meritxell García Roig
¿Te cuesta compartir tus logros? ¿Ser el centro de atención te da pavor? ¿Dejas de hacer o decir cosas por miedo al qué dirán? ¿Se te cae el mundo encima cuando te sientes inadecuada?
G R A T I S
