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DISCAPACIDADSECCIONES DE LA TIENDA
Se han encontrado 484 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Lucky Numbers Deluxe
Michael Schacht, Christine Alcouffe
¡Completa tu jardín en orden ascendente antes que nadie! Éste Lucky Numbers está adaptado para personas con discapacidad visual: tiene los tréboles de gran tamaño, los números grandes en relieve y escritos también en Braille.
Tantrix Stay Connected
Mike McManaway
TANTRIX es un juego de razonamiento espacial, perseverancia y mucha lógica procedente de Nueva Zelanda, que se ha ido popularizando rápidamente en todo el mundo gracias a las propiedades lúdicas y educativas que aporta. Como reconocimiento de ello, ha sido premiado en múltiples ocasiones en distintos países.
Enseñanzas deportivas de régimen especial. Ciclo inicial de grado medio
Altamar
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo para las Bases del aprendizaje deportivo, en la actividad físico-deportiva en la infancia, en la comunicación en la iniciación deportiva, en la conducción de grupos y gestión de conflictos, los primeros auxilios en la valoración inicial de la asistencia en una urgencia, en la aplicación de técnicas de soporte vital básico, en la atención a traumatismos y patologías orgánicas de urgencia, en la actividad física adaptada y discapacidad y en la organización deportiva.
Actividades físico-deportivas para la inclusión social. CFGS Enseñanza y animación sociodeportiva
Carmen Martínez, Yolanda González
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo para la actividad físico-deportiva e inclusión social, las actividades físico-deportivas para personas mayores, las estrategias de intervención con personas mayores, las actividades físico-deportivas para personas con discapacidad, las estrategias de intervención con personas con discapacidad, la organización y diseño de actividades físico-deportivas para colectivos en riesgo de exclusión social, la implementación de actividades en colectivos en riesgo de exclusión social, la evaluación de intervenciones físico-deportivas para la inclusión social.
Cómo promover la competencia parental y el bienestar. Trabajar con las familias
Climent Giné, Anna Balcells, Joana Mª Mas, Cecilia Simón
El libro quiere ser una propuesta conceptual y metodológica -fundamentada y orientada a la práctica- sobre cómo apoyar a las familias con algún miembro con discapacidad intelectual, aunque igualmente extensible a otros trastornos del desarrollo. Nos proponemos argumentar, describir y ejemplificar el trabajo con las familias para promover su desarrollo, así como el bienestar social y emocional (calidad de vida familiar) de todos sus miembros a lo largo del ciclo vital.
DICAE. Escala de Exploración Cognitiva de personas con trastrno del Desarrollo Intelectual y Apoyo Extenso (Juego completo) (B*)
S.Esteba-Castillo, A.Gimeno Ruiz, A.Ma.Jiménez Prunera, R.Novell Alsina
La escala DICAE está diseñada para ofrecer un perfil cognitivo general de personas con discapacidad intelectual moderada o grave, capacidad verbal limitada (o nula) y con necesidad de apoyo extenso. También resulta una prueba muy útil en los casos en los que existe un diagnóstico añadido del espectro autista de bajo funcionamiento.
Tantrix Game Pack. Versión para daltónicos
Mike McManaway
Descubre la versión adaptada para personas con daltonismo, la más esperada de la gama Tantrix! Una alucinante colección de juegos de lógica con el que poner a prueba tu cerebro conectando líneas del mismo color, con distintos tipos de juegos y puzles.
Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual
Rosa María Díaz Jiménez, María Dolores Yerga Míguez (Coords.)
La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el título propio de Formación para el empleo y la vida autónoma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formación universitaria permite ofertar a estudiantes con discapacidad materias prácticas, humanísticas y profesionales.
Guía para la enseñanza musical. Buenas prácticas, recursos, estrategias metodológicas y orientaciones para las asignaturas de las Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música
Luis Sánchez Sánchez
Es las páginas de esta guía didáctica se exponen buenas prácticas, recursos, orientaciones, materiales, principios, estrategias, actividades y consejos, así como dificultades que pueden encontrarse en el aula y soluciones que ayudan a resolverlas, dirigidas especialmente a profesores, alumnado con discapacidad visual y familias que puedan necesitarlas.
Reflexiones y herramientas para incrementar el carácter inclusivo de las aulas y los centros educativos
Ignasi Puigdellívol Aguadé, Cristina Petreñas Caballero, Andrea Jardí Ferré
Este libro plantea, en la primera parte, los cambios que un centro educativo debe promover para mejorar su carácter inclusivo. Se habla de acceso y participación, del currículo, del trabajo con niveles de aprendizaje muy diferenciados y se dedica un último capítulo a la atención integrada del alumnado con altas capacidades.
G R A T I S
