En los diferentes capítulos de este libro se aborda el aprendizaje de la especialidad de violín, así como del resto de asignaturas comunes de las demás especialidades instrumentales de las enseñanzas elementales y profesionales de música: lenguaje musical, coro, piano complementario, orquesta, música de cámara, armonía, análisis e historia de la música.
Es las páginas de esta guía didáctica se exponen buenas prácticas, recursos, orientaciones, materiales, principios, estrategias, actividades y consejos, así como dificultades que pueden encontrarse en el aula y soluciones que ayudan a resolverlas, dirigidas especialmente a profesores, alumnado con discapacidad visual y familias que puedan necesitarlas.
Esta obra se fundamenta en gran parte en el trabajo colaborativo, recogiendo testimonios, experiencias y consejos de numerosos protagonistas vinculados con esta área: especialistas de música de los CREs de la ONCE, directores o dirigentes de agrupaciones musicales que integran ciegos tanto en España como en el extranjero, profesores que han atendido o atienden alumnos/as con discapacidad visual, especialistas en el código músico-gráfico braille, músicos invidentes, alumnado de conservatorio con discapacidad visual, familiares de los mismo, etc.
Los expertos que han leído su contenido destacan de él, entre otros aspectos, su interés, utilidad, rigor, realismo, claridad, los diferentes puntos de vista de los entrevistados y su completitud.
Introducción
Capítulo 1: Buenas prácticas, recursos y estrategias metodológicas para la asignatura de violín
Capítulo 2: Orientaciones para la asignatura de lenguaje musical
Capítulo 3: Orientaciones para las asignaturas de coro y piano complementario
Capítulo 4: Orientaciones para las asignaturas de orquesta y música de cámara
Capítulo 5: Orientaciones para las asignaturas de armonía, análisis e historia de la música
Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497009119
Publicado:9/2023
Páginas: 166
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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