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Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje
Jesús Nicasio García-Sánchez (Coord.)
En este libro se proporcionan claves para la optimización del desarrollo y los avances que se han producido en los últimos años en el campo de las dificultades del desarrollo de los primeros años, y de las que surgen en los aprendizajes específicos después. Se trata de avances científicos y tecnológicos en las aplicaciones profesionales y en las políticas educativas y de respuesta a estas dificultades, además de los avances sociales.
TDAH y funciones ejecutivas. De la neurociencia al aula. Manual práctico-científico para educadores
María Isabel Gómez León
El objetivo de este libro es proponer modelos, métodos y técnicas que, llevados a la práctica desde una base científica, permitan a los educadores conocer y comprender cómo funciona el cerebro de un niño con TDAH, cómo poder situarse en su potencial de aprendizaje y cómo poder incrementarlo a través de estrategias que favorezcan el desarrollo y la adaptación más eficiente.
La gran guía de la crianza. El manual más completo para acompañarte durante el embarazo y la primera infancia
Alberto Soler Sarrió, Concepción Roger Sánchez
La gran guía de la crianza es un manual completísimo que busca acompañarte a lo largo de este proceso. Podrás contar con información detallada que te ayudará a aclarar las dudas que surgen con mayor frecuencia en los distintos hitos del camino. Desde la preparación y la llegada del bebé a casa, pasando por los cuidados básicos del primer año o la elección del cole, hasta cómo tratar la corresponsabilidad de la pareja en la crianza, la relación con los hermanos y los abuelos o cómo abordar un divorcio.
El tesoro escondido. La vida interior de niños y adolescentes. Terapia infantil y juvenil (pax)
Violet Oaklander
La doctora Oaklander, en El tesoro escondido, resume más de 30 años de experiencia en este libro. Explica cómo se aplica en la práctica su método psicoterapéutico con niños y adolescentes, utilizando una gran variedad de técnicas expresivas, proyectivas y creativas. En cada apartado refleja y ejemplifica el trabajo con temas importantes y conflictos del desarrollo de los pequeños como: fortalecer el sí mismo, el cuidado personal, la ira, la pérdida y el duelo, síntomas de trastorno por déficit atencional e hiperactividad, entre otros.
Pack. Los trastornos en el neurodesarrollo. Una propuesta de trabajo desde el aula
Rocío Lavigne-Cerván, Juan Francisco Romero Pérez, Gemma Rodríguez-Infante, Marta Romero-González, Rocío Juárez-Ruiz De Mier, Sara Gamboa Ternero, Antonia M. González Cuenca
Con este libro aprenderá sobre qué son los trastornos en el neurodesarrollo y sobre las medidas generales y específicas que se deben aplicar para un mejor desarrollo, adaptación, aprendizaje y, en definitiva, para su inclusión.
Abordaje clínico del TDAH en adultos
Mariano G. Scandar, Ruben O. Scandar
La mayor parte de este libro está destinado a ser una guía actualizada sobre los abordajes terapéuticos con base en la evidencia científica e intenta resumir los múltiples protocolos de intervención existentes sobre el trastorno, sin embargo, esto solo puede hacerse si se comprende la naturaleza del cuadro clínico y el modo en que debe ser diagnosticado. Este libro busca entonces ser una herramienta practica para quienes buscan comprender como conceptualizar, diagnosticar y tratar a adultos con TDAH.
Manual de terapia de conducta en la infancia
Miguel A. Vallejo Pareja, María de la Fe Rodríguez Muñoz
Esta 4ª edición del manual ofrece una visión actualizada de los recursos psicológicos para el abordaje de los problemas habituales en la infancia y la adolescencia, desde la terapia de conducta, con sus consiguientes desarrollos ya iniciada la segunda década del siglo XXI.
DSM-5: guía de uso. El complemento esencial del manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales
American Psychiatric Association
Se trata de una guía complementaria para los psiquiatras, psicólogos y otros profesionales de salud mental que necesitan conocer la estructura organizacional, categorías de diagnóstico y de los propios criterios de esta nueva edición de DSM-5. Además, incluye pruebas de evaluación, de fiabilidad y de campo dimensional, y las controversias que surgieron durante el desarrollo del DSM-5. Incorpora también los avances de la neurociencia, las imágenes cerebrales y la genética, los avances científicos en la comprensión de los trastornos psiquiátricos, el supuesto etiológico y las relaciones fisiopatológicas entre ellos.
Necesidades específicas de apoyo educativo Una intervención educativa para el siglo XXI. Planteamientos prácticos
Francisco Botías, Alfonso M. Higueras, Juan F. Sánchez
Esta guía práctica para la educación inclusiva pone el foco en la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Constituye un instrumento de apoyo en el aula para maestras y maestros de Pedagogía Terapéutica y también para tutores. Manual para la formación del profesorado de cara a facilitar la inclusión educativa de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
Leiter - 3. Escalas de inteligencia no verbal. Tercera edición (juego completo) (C*)
Gale H. Roid, Ph. D., Lucy J. Miller, Ph. D., Mark Pomplun, Ph. D. and Chris Koch
El Leiter-3 incluye las mejores pruebas del Leiter-R. Se compone de dos baterías: Cognitiva y Atención y Memoria, cada una de las cuales consta de 5 pruebas. Las baterías se pueden administrar juntas o por separado. Evaluación no verbal del cociente intelectual. Dos baterías separadas para un cociente intelectual no verbal y atención y memoria.
G R A T I S
