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Necesidades específicas de apoyo educativo Una intervención educativa para el siglo XXI. Planteamientos prácticos

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Necesidades específicas de apoyo educativo Una intervención educativa para el siglo XXI. Planteamientos prácticos

Manual para la formación del profesorado de cara a facilitar la inclusión educativa de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.

Esta guía práctica para la educación inclusiva pone el foco en la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Constituye un instrumento de apoyo en el aula para maestras y maestros de Pedagogía Terapéutica y también para tutores. Del mismo modo, este libro puede resultar especialmente útil tanto para la preparación de oposiciones como libro de texto complementario para la especialidad de Pedagogía Terapéutica.

Los capítulos tienen un enfoque eminentemente práctico y se ajustan a la siguiente estructura:
- Marco conceptual.
- Supuesto práctico completamente resuelto.
- Uso de tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento.
- Uso de diseño universal de aprendizaje (DUA).
- Metodologías novedosas que incluyen la perspectiva de la diversidad funcional.

Los supuestos prácticos resueltos están pensados para alumnos con especiales dificultades en el aprendizaje de las matemáticas y de la lectoescritura, alumnas y alumnos con déficit de atención e hiperactividad, alumnado con trastorno de conducta, alumnado con discapacidad auditiva, con discapacidad visual, con discapacidad motora, alumnas y alumnos con discapacidad intelectual, alumnado con trastornos del espectro autista, alumnas y alumnos con altas capacidades intelectuales.

Contenido
1.- Marco legislativo y propuesta curricular
2.- Evolución histórica de la Educación Especial: del modelo de emplazamiento a la inclusión educativa
3.- Pautas de intervención educativa con alumnos de Educación Infantil
4.- Pautas de intervención educativa para atender al alumnado que presenta dificultades especificas en el aprendizaje de las Matemáticas
5.- Pautas de intervención educativa para atender al alumnado que presenta dificultades en el proceso de adquisición de la lectoescritura
6.- Intervención con alumnos que presentan trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
7.- Pautas de intervención educativa para atender al alumno que presenta trastornos de conducta
8.- Pautas de intervención educativa para el alumno con altas capacidades intelectuales
9.- Pautas de intervención educativa para alumnos con discapacidad auditiva
10.- Pautas de intervención educativa para alumnos con discapacidad visual
11.- Pautas de intervención educativa para alumnos con discapacitados motóricos
12.- Pautas de intervención educativa para atender a alumnos con discapacidad intelectual
13.- Pautas de intervención educativa para atender a alumnos con trastorno del espectro autista (TEA)
14.- Orientación y tutoría en el proceso educativo de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo

Editorial: Wolters Kluwer
ISBN: 9788499872292
Publicado:9/2022
Páginas: 400
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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