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Teoría, crítica y práctica de la educación matemática.

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Teoría, crítica y práctica de la educación matemática.

Pocas veces ocurre que un volumen escrito en lengua castellana compile tantos autores de prestigio que acostumbran a divulgar su saber en lengua inglesa y mediante un registro técnico.

Así, este libro ofrece una mirada amplia a algunos de los avances más relevantes en el ámbito internacional de la investigación en educación matemática y lo hace presentando distintos contenidos teóricos y prácticos de un modo divulgativo y para un público con interés en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Aporta resultados sólidos sobre elementos de influencia en el rendimiento de los estudiantes y en la práctica del profesorado.

Contenido
- Aprendizaje de las matemáticas.
- Los problemas aritméticos verbales y la modelización matemática.
- Investigar es evolucionar: un ejemplo de investigación en procesos de razonamiento.
- El aprendizaje matemático como participación en procesos de argumentación colectiva.
- Estudiando el conocimiento y el desarrollo profesional del profesorado de matemáticas.
- Del análisis de la práctica al diseño de tareas matemáticas para la formación de maestros.
- Modos de integrar investigación y práctica en la formación del profesorado de matemáticas.
- Retos y reflexiones en torno al potencial de la tecnología en la educación matemática.
- Particularidad de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en clases multilingües.
- Influencias del dominio afectivo en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
- La inclusión de visiones sobre lo «social» y lo «político» en educación matemática.

Editorial: Graó
ISBN: 9788499804484
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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