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La autonomía personal en la infancia. Estrategias cognitivas y pautas para su desarrollo

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La autonomía personal en la infancia. Estrategias cognitivas y pautas para su desarrollo

Cuando se habla de autoestima personal en la infancia, a menudo se tiene una visión simplista del tema que lo reduce a los hábitos de higiene personal, alimentación y, en menor medida, trabajo. Este libro de autonomía personal se considera desde una perspectiva global, que abarca desde los hábitos pero no se reduce a ellos.

Para ello se utiliza el concepto calve de autorregulación, suponiendo que el niño es capaz de autorregular su actividad es más autónomo que aquel que no sabe hacerlo y depende de los demás. Se describe el sistema de autorregulación, los procesos cognitivos y conductuales que lo componen, entre los que destacan los de resolución de problemas, la forma de funcionar el sistema y se ofrecen pautas concretas para potenciar su desarrollo y mejorar así la autorregulación general del niño.
El lenguaje del libro es ameno y procura evitar la jerga técnica, aunque se incluyen unos apartados de notas técnicas para aquellos lectores que deseen profundizar en cualquiera de los aspectos tratados.

Contenido
1) Autonomía personal y autorregulación del comportamiento.
2) Las habilidades de autorregulación(I): Habilidades previas a la acción.
a. Habilidades de identificación de demandas, selección de objetivos y autodeterminación de criterios.
b. Habilidades para la planificación de la acción.

3) Habilidades de autorregulación (II): mientras se desarrollo la acción.
a. Dirección, control y rectificación de la acción. La importancia de la función reguladora que ejerce el lenguaje sobre el comportamiento..
b. Dirección, control y rectificación de la acción. Auto observación y autorregulación.

4) Actividades de autorregulación (III): Después de la acción.
a. La auto evaluación.
b. El autorreforzamiento.

Editorial: Siglo XXI México
ISBN: 9789682321511
Publicado:3/1998
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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