La evaluación diagnóstica de las competencias básicas. Enrique Roca

La evaluación diagnóstica de las competencias básicas.

Las evaluaciones de los sistemas educativos ofrecen información para conocer su funcionamiento y poder mejorarlo. Así, las evaluaciones de diagnóstico que se presentan en este libro realizan esa tarea a partir de la valoración del rendimiento de los alumnos en competencias básicas.

La primera parte del libro se dedica a una revisión general de la evaluación y de las competencias básicas, desde un punto de vista tanto teórico como práctico. La segunda parte aborda las evaluaciones internacionales de la IEA y de la OCDE. En la tercera parte se analizan las evaluaciones de diagnóstico realizadas en España y los resultados de los estudios internacionales y nacionales que se consideran de mayor utilidad para la adopción de políticas y acciones de mejora educativa.

Por ello, se trata de una obra muy útil tanto para los responsables de la educación, los profesores, como para el resto la comunidad educativa y aquellos que se preparan para el ejercicio futuro de la docencia.

Contenido Información adicional

I. Evaluación y competencias básicas.
1. La evaluación en la educación.
2. Las competencias básicas en la educación.
II. Las evaluaciones internacionales comparadas de los sistemas educativos.
3. Las evaluaciones de los aprendizajes de la IEA.
4. Las evaluaciones de las competencias básicas de la OCDE.
III. Las evaluaciones de diagnóstico de las competencias básicas en España.
5. Las evaluaciones de diagnóstico en España.
6. Los resultados: la medida del rendimiento educativo.
7. Evaluar para mejorar la educación.

Editorial: Síntesis
ISBN: 9788499589695
Publicado:3/2013
Páginas: 224
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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