Busca:   en:
Inicio > Tienda > Libros > Pedagogía > Temas varios
Aprendizaje basado en problemas. Como estrategia de enseñanza

Ampliar imagenAmpliar imagen

LIBRO

16.71 Euros

17.58 Dólares*

 

 

Compartir en:

compartir FaceBook

Aprendizaje basado en problemas. Como estrategia de enseñanza

La finalidad de este libro es asociar la práctica educativa con el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), en relación con la enseñanza-aprendizaje de las humanidades, y especialmente con la asignatura Desarrollo Personal y Profesional, de la carrera de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica de la ESIME Culhuacan.

Su objetivo consiste en proponer la eficacia del desarrollo de la estrategia metodológica ABP, con un enfoque humanístico-tecnológico-social dentro de la enseñanza de las humanidades en el marco del modelo educativo institucional.

La obra constituye una herramienta de apoyo en la práctica del docente ante el reto del IPN de proporcionar una instrucción académica fundada en valores éticos, para formar seres humanos capaces, responsables, conscientes y abiertos al cambio, que respondan a las necesidades de la sociedad actual.

Contenido
1. Antecedentes
2. ABP como estrategia de enseñanza aprendizaje
3. Metodología del ABP
4. ABP en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Humanidades IV
5. Desarrollo Personal y Profesional
6. Conclusión

Editorial: Trillas
ISBN: 9786071717566
Páginas: 120
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

  • Formas de pago Tarjetas de crédito

    Formas de envio
    Mensajería
    Correos
  • Atencion teléfonica tienda
    Telefono de contacto
A b i e r t o
Colaborando con el YoMeQuedoenCasa ofrecemos:

5% de descuento en todos los libros digitales (Ayuda eBooks)

Gastos de envío GRATIS en compras superiores a 19,90€ (condiciones)

TIENDA

Tienda

Síguenos en: Síguenos en Twiter | Síguenos en Facebook | Instagram | pinterest

Enlaces rápidos a temas de interés

BOLETÍN

RSS | XHTML | CSS
Mapa Web | Registro | Contacta
© Majo Producciones 2001-2020 - Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada