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Aprobar o aprender. Una propuesta para el estudio útil

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Aprobar o aprender. Una propuesta para el estudio útil

El autor, en base a sus investigaciones, compartidas y reflexionadas con los docentes y puestas en práctica con jóvenes estudiantes, plantea un camino de mejora en la adquisición de un aprendizaje de calidad, significativo y eficaz, próximo a un aula experimental.

El libro cuestiona el nivel de calidad del aprendizaje actual de los jóvenes, y pone sobre la mesa las mayores deficiencias de las didácticas actuales y del propio sistema educativo, atendiendo a los más recientes estudios y a los descubrimientos de la Neurociencia cognitiva.

Contenido
- Primera parte: No se aprende con calidad
- Segunda parte: ¿Por qué no se aprende con calidad?
- Tercera parte: ¿Cómo se aprende con calidad?

Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497008099
Publicado:9/2015
Páginas: 216
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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