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Organización escolar y diversidad.

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Organización escolar y diversidad.

Este libro trata de dar una visión renovada de la diversidad, de sus problemas de investigación, de sus programas y metodologías, de la organización y respuesta a la misma así como de sus aspectos teórico-conceptuales. En sí es una propuesta abierta pues no define un único modo de pensar y actuar, presenta diferentes acepciones, enfoques y prácticas que dan al lector la oportunidad de elegir y pensar sobre la mejor forma de aproximarse a la diversidad. Presenta dos grandes apartados. El primero se refiere a los ámbitos genéricos de la organización y su respuesta a la diversidad. El segundo se centra en los programas y metodologías específicos que desde la organización educativa se utilizan para dar respuesta a la diversidad.

Contenido
1- El bienestar subjetivo, un marco para la psicología y la educación: perspectivas, medidas y resultados.
2- The education of children with special educational needs in England and Wales: from integration to inclusion.
3- Discapacidad, percepción y actitudes.
4- Una incursión en la sociología política de la educación.
5- Importancia de los valores y su proyección en los contextos educativos.
6- La violencia como instrumento educativo: el reflejo de una sociedad autoritaria.
7- Diversidad cultural, sociedad multicultural, ciudadanía y educación.
8- Asesorar a los centros escolares para educar en la diversidad.
9- Formación de padres. Programas y papel de la escuela.
10- Queremos una escuela infantil que respete y valore la diversidad.
11- La formación de profesionales para atender al alumnado con necesidades especiales: las habilidades docentes.
12- La palabra complementada: Un sistema para oír por los ojos.
13- Sordera y comunicación. Metodología verbotonal e implante coclear.
14- La pedagogía.
15- Introducción a la hipnosis en psicoterapia: diversidad en los trastornos psicológicos.
16- Entrenamiento en habilidades de desplazamiento: desarrollo de los componentes perceptivo-motores y cognitivos.
17- El programa de enriquecimiento instrumental. (P.E.I).
18- Adaptaciones curriculares para alumnos con deficiencias visuales.
19- La atención temprana del niño ciego en los primeros años de vida.
20- Situación de la lengua oral en el aula. Una propuesta de evaluación en el marco de la atención a la diversidad.
21- Intervención educativa a través de la música.
22- Expresión corporal y diversidad: un instrumento para el desarrollo e integración del alumnado.
23- Diabetes infantojuvenil: carácterísticas, régimen de vida y principales problemas de niños y adolescentes diabéticos.
24- El envejecimiento y la tercera edad: servicios y aspectos psicogerontológicos.
25- El proceso y los instrumentos de evaluación en contextos educativos multiculturales.

Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497003582
Publicado:12/2006
Páginas: 600
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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