Psicomotricidad en educación infantil. Fundamentos y propuestas para p

Psicomotricidad en educación infantil. Fundamentos y propuestas para profesionales de la educación

La Educación Infantil tiene una gran importancia en el desarrollo cognitivo, físico, psicológico, motor y social de cualquier persona. Dentro de esta etapa educativa, la psicomotricidad se presenta como uno de los pilares esenciales sobre los que se asienta el resto, favoreciendo procesos de expresión, comunicación y relación adecuados.

El presente libro ha sido concebido como un manual práctico que pretende servir para acercar la psicomotricidad a los futuros docentes en Educación Infantil y a todas aquellas personas interesadas en dicha temática. El libro aporta una exposición detallada de los aspectos psicomotrices más importantes y la repercusión que estos tienen desde edades tempranas en la vida de todos nosotros.

El lector encontrará, de un modo atractivo y didáctico, los principios fundamentales que rigen la psicomotricidad en la etapa de Educación Infantil, así como el origen y las teorías o modelos más importantes. También se presentan diferentes recursos y estrategias metodológicas para su aplicación en el aula.

Finalmente, se abordan las principales dificultades psicomotoras, con el propósito de poder identificarlas y establecer acciones que contribuyan a afrontarlas desde estadios iniciales, teniendo muy presente en todo momento la promoción de procesos inclusivos plenos.

Por último, conviene resaltar que el libro está elaborado por docentes e investigadores de diversas Universidades con amplia experiencia en los Grados de Educación Infantil y Primaria, así como por expertos con una dilatada trayectoria en otros niveles educativos y especialistas del ámbito biosanitario.

Gracias a sus aportaciones y a la metodología del libro, cualquier persona ?profesional o no de la docencia? puede comprender, a partir de la lectura de esta obra, el impacto de la psicomotricidad en el alumnado y los principios fundamentales de este ámbito en relación con la Educación Infantil.

Contenido Información adicional

1. Psicomotricidad: delimitación terminológica, origen y fundamentos teóricos
2. Desarrollo de los componentes de la psicomotricidad en la etapa Infantil
3. La educación y la práctica psicomotriz en la infancia
4. Trastornos y dificultades psicomotrices en la infancia
5. Dificultades de aprendizaje, psicomotricidad y atención a la diversidad en el aula de E.I.
6. Experiencias de aula en psicomotricidad y recursos innovadores

Editorial: Narcea
ISBN: 9788427731103
Publicado:8/2023
Páginas: 168
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Psicomotricidad y reeducación. Fundamentos, diagnóstico, reeducación psicomotriz y de la lectoescritura. Estimulación psciomotriz.

Los autores realizan en este manual una revisión ponderada sobre los fundamentos y características del desarrollo de la psicomotri...

25.00 €
Psicomotricidad. Paradigmas del estudio del cuerpo y de la motricidad humana

Esta obra integra los conocimientos acerca de los fundamentos bioantropológicos, psiconeurológicos y terapéuticos-reeducativos; es...

26.76 €
Psicomotricidad. Teoría y programación. Educación infantil y primaria.

Con esta obra los autores presentan una trabajo eminentemente práctico que será un instrumento muy útil para todos los profesores...

15.60 €
Trastornos motores. Adaptación curricular y casos prácticos.

Este libro representa un intento por sintetizar las características clínicas y los principales tratamientos psicológicos y psicope...

21.00 €