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Desarrollo y educación de los niños superdotados.

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Desarrollo y educación de los niños superdotados.

El presente libro permite el estudio detenido, riguroso y profundo de un tema tan específico como el Desarrollo y la Educación de los niños superdotados. En este sentido, tiene un carácter descriptivo y compilativo, haciéndose eco de diferentes investigaciones que pueden suponer un aporte en el campo de la superdotación.

El esfuerzo realizado a la hora de coordinar el trabajo de cada uno de los colaboradores en esta obra, queda suficientemente compensado con el interés mostrado por los padres y profesionales preferentemente de la educación.

Contenido
A) Definición e identificación.
1. Concepto de superdotación y modelos de inteligencia.
2. Identificación y evaluación del superdotado de 3 a 5 años.
B) Desarrollo.
3. Relación entre inteligencia, creatividad y personalidad.
4. Memoria y superdotación intelectual.
5. El “ juego creativo ” en el desarrollo del “ genio ”.
6. Aproximación a la teoría de la desintegración positiva de Dabrowski.
7. Desarrollo emocional de los superdotados a través del ciclo vital.
8. Inteligencia y aceptación social: las mujeres superdotadas.
9. Técnicas de grupo para superdotados.
10. Desarrollo de los adolescentes superdotados.
C) Educación.
11. Intervención educativa en niños superdotados.
12. La disciplina. Creatividad y rigidez de la escuela frente al derecho a la diversidad.
13. El modelo de enriquecimiento triádico / puerta giratoria: un plan para el desarrollo de la productividad creativa en la escuela.
14. Superdotación y pedagogías.
15. Bajo rendimiento escolar de los superdotados.
16. Preparación de profesores para alumnos superdotados.
17. El sistema educativo y la formación de profesores de superdotados en Portugal.
18. Estado actual de la intervención educativa con niños superdotados en diferentes países.

Editorial: Amarú
ISBN: 9788486368616
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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