Ética y deontología profesional para maestros y educadores María G.

Ética y deontología profesional para maestros y educadores

En un momento histórico donde las tecnologías emergentes y la inteligencia artificial pueden llegar a eclipsar el propio razonamiento ético de los maestros, es preciso abrir vías de fundamentación del quehacer docente como una actividad que va más allá de la pura técnica.

El maestro, sobre todo a edades tempranas, es más un artesano de la educación que un gestor de plataformas educativas digitales. Por ello, sin perder de vista las más recientes aportaciones tecnológicas y didácticas es preciso ofrecer suficientes elementos éticos y cívicos para repensar la acción educativa de una forma integral.

Solo desde esta visión holística que integra lo ético y lo didáctico como elementos multiplicativos, se está en disposición de ofrecer una educación de calidad. Los Derechos del Niño y sus observaciones generales constituyen el eje transversal de toda la obra.

Al ser una etapa educativa donde se empieza a transitar desde los ambientes educativos familiares a los escolares, se hace aún más necesario que los profesores colaboren con las familias, aportando confianza y cuidado a los más pequeños para el desarrollo progresivo de su autonomía.

El libro desea ofrecer un material de estudio, reflexión y actualización a los maestros en ejercicio en relación con su tarea como formadores de las nuevas generaciones en su etapa escolar inicial.

Y al mismo tiempo, desea facilitarles redescubrir la trascendencia de su trabajo para llevarlo a cabo con ilusión y esperanza, a pesar de las dificultades que debe afrontar esta profesión en las circunstancias actuales.

Contenido Información adicional

1. Ética, deontología profesional y educación
2. Los marcos deontológicos en el quehacer docente: historia y presente
3. Los derechos de la infancia como horizonte ético del maestro
4. Ámbitos de actuación ética en E.I: la construcción de la comunidad escolar
5. Los componentes ético-cívicos de los proyectos educativos
6. El maestro ante las tecnologías emergentes
7. El estatus profesional del educador entre la profesión y la vocación
8. El maestro, profesional de la docencia

Editorial: Narcea
ISBN: 9788427732209
Publicado:2/2025
Páginas: 164
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Diseño pedagógico de un Programa Educativo Multimedia Interactivo (PEMI). Guía teórico-práctica

Este libro pretende facilitar orientación y recursos a personas interesadas en el desarrollo de programas educativos multimedia e...

15.00 €
El método didáctico a través de las TIC. Un estudio de casos en las aulas.

El presente libro aborda la compleja interacción que se establece en las aulas entre las TIC y la metodología de enseñanza. Es por...

14.00 €
Alumnado de otras culturas. Acogida y escolarización.

Libro que trata de acercarnos al alumnado extranjero y de nueva incorporación, centrándose tanto en la llegada de este alumnado al...

20.00 €
El impacto de las tic en la educación Más allá de las promesas

Este libro analiza algunos de los dilemas críticos para la reducción de la distancia entre las expectativas que ha generado la inc...

27.00 €