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Aulas sin barreras. Tecnologías digitales para una educación inclusiva
Verónica Basilotta Gómez-Pablos y Verónica Nistal Anta
¿Qué pasaría si cada persona tuviera acceso a las mismas oportunidades educativas? ¿Y si la tecnología, en lugar de representar un obstáculo, se convirtiera en el puente hacia una educación realmente equitativa?
Transición digital en la educación. Propuestas de aula
Daniel Cebrián-Robles y Antonio Joaquín Franco-Mariscal
Transición digital en la educación es un libro que explora cómo la revolución tecnológica está transformando el sistema educativo en el siglo XXI. Con un enfoque claro y accesible, el libro muestra un análisis amplio sobre la incorporación de tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje, abordando uno de los mayores retos contemporáneos de la educación.
La escuela en la nube. El futuro del aprendizaje
Sugata Mitra
En este libro, el profesor Sugata Mitra presenta el futuro emergente del aprendizaje y su relación con la tecnología para descubrirnos que la promesa no está en la tecnología en sí, sino en el aprendizaje autorregulado de los niños que la utilizan.
El e-diario de los actores del prácticum y prácticas externas. Una investigación desde la redticpraxis
Ana María Martín-Cuadrado y Lourdes Pérez Sánchez
Este libro recoge los conocimientos de dos años de investigación de la "RedTICPraxis", cuya finalidad es doble: por un lado, presentar algunos de los resultados más representativos sobre las estrategias que utiliza el estudiante para construir conocimiento práctico durante su periodo de prácticas externas; y por otro lado, aportar información sobre la utilización de las TIC en el uso de los diarios de prácticas, como herramienta facilitadora de la práctica reflexiva.
Educar y educarse entre pantallas ¡Todo el día con el móvil!
Sara Serrate González, José Manuel Muñoz Rodríguez y Agustín Huete García
Vivimos rodeados de pantallas: en casa, en la escuela, en el trabajo, desde la mañana hasta la noche. El móvil, la tableta y el ordenador parecen formar parte de nosotros. Pero ¿qué impacto tiene esta hiperconexión en cómo vivimos, aprendemos y nos relacionamos?
Inteligencia artificial para docentes. Cómo fomentar su uso pedagógico y ético
Guillermo Cánovas
Este libro invita a reflexionar sobre cómo podemos ejercer nuestro papel de liderazgo educativo para aprovechar los beneficios de la inteligencia artificial (IA) y minimizar sus riesgos, desde la evidencia.
Un nuevo lenguaje para educar. Cómo la IA transformará la educación... para bien
Salman Khan
Una reflexión sobre cómo la inteligencia artificial puede transformar la educación y convertirse en una poderosa aliada para estudiantes, docentes y familias.
Autorregulación digital. Cómo educar en el uso responsable de la tecnología
Guillermo Cánovas
El mundo digital ha llegado para quedarse, y debemos educar a niños y adolescentes en el uso saludable de herramientas que van a utilizar a lo largo de toda su vida. Esta labor debe afrontarse tanto desde los centros escolares como desde las familias.
Metáforas de la sociedad digital. El futuro de la tecnología en la educación
Antonio Rodríguez De Las Heras
Colección de artículos de Antonio Rodríguez de las Heras, Catedrático de la Universidad Carlos III de Madrid y Director del Instituto de Cultura y Tecnología de la misma, en torno a la evolución de la tecnología dentro de los centros educativos.
Educación patrimonial en entornos digitales
Pilar Rivero, Silvia García-Ceballos (Coords.)
Ofrece una visión contemporánea sobre cómo la tecnología está transformando la educación patrimonial, analizando herramientas como plataformas digitales, inteligencia artificial, videojuegos y modelado en 3D. Recopila experiencias innovadoras de aula y proyectos internacionales que destacan prácticas de alfabetización mediática y musealización digital.
G R A T I S
