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LIBROS: Nuevas tecnologías en el aula

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Estrategias de innovación para ambientes de aprendizaje

Estrategias de innovación para ambientes de aprendizaje

María Soledad Ramírez-Montoya

Este libro emana de la motivación de apoyar la innovación educativa en espacios de formación, a través de la construcción conjunta, la apertura de perspectivas, el trabajo en redes y la investigación, para trascender en horizontes de mejora.

LIBRO
23.50 Euros
Inteligencia colectiva y alfabetismos para un mundo de graves riesgos y muy tecnológico. Un marco para mejorar como seres humanos

Inteligencia colectiva y alfabetismos para un mundo de graves riesgos y muy tecnológico. Un marco para mejorar como seres humanos

James Paul Gee

Este libro trata de aprendizajes, lenguajes y alfabetismos; también de cerebros y cuerpos; de modos de hablar, textos, medios de comunicación y comunidades. Son temas que habitualmente se estudian en diferentes e incomunicados departamentos académicos, sin embargo todos forman parte de un proceso interactivo: el desarrollo de los seres humanos.

LIBRO
21.00 Euros
Robótica y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Innovación Educativa. Estudios y propuestas de actividad para Educación Infantil y Educación Especial

Robótica y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Innovación Educativa. Estudios y propuestas de actividad para Educación Infantil y Educación Especial

José San Martín, Elena Peribáñez Blasco (Directores)

En este libro se recogen los primeros resultados del proyecto europeo STEAM-UpGrade (, en el que participan varias universidades europeas: España (Universidad Rey Juan Carlos), Estonia (Universidad de Tallin), Finlandia (Universidad de Jyäskylä), Noruega (Universidad de Stavanger) y Austria (Universidad Johannes Kepler). Hemos querido hacer públicos nuestros primeros trabajos y desarrollos, ya que entendemos pueden ser de utilidad para educadores, profesores y estudiantes de los grados de Infantil y Primaria, así como a quienes desarrollan actividades educativas/terapéuticas con aquellos niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales.

LIBRO
15.00 Euros
Recursos tecnológicos aplicados a la educación primaria y pedagogía. Teoría y práctica

Recursos tecnológicos aplicados a la educación primaria y pedagogía. Teoría y práctica

Inmaculada Aznar Díaz, Juan Manuel Trujillo Torres, María Pilar Cáceres Reche, José María Romero-Rodríguez

Manual de recursos tecnológicos aplicado a las materias de tecnología educativa para los grados universitarios en Educación Primaria y Pedagogía. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para trabajar con los estudiantes de educación superior.

LIBRO
24.96 Euros
Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la educación infantil (EI). Teoría y práctica

Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la educación infantil (EI). Teoría y práctica

Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Antonio López Núñez, Santiago Alonso García, José Antonio Marín Marín

Manual de recursos didácticos y tecnológicos para las materias de tecnología educativa del grado universitario en Educación Infantil. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para los estudiantes de educación superior.

LIBRO
24.96 Euros
La dimensión social de la educación. Ciudadanía crítica inclusiva, compromiso y empoderamiento de la cibersociedad, en el marco de la agenda 2030

La dimensión social de la educación. Ciudadanía crítica inclusiva, compromiso y empoderamiento de la cibersociedad, en el marco de la agenda 2030

Guillermo Domínguez Fernández (coord.)

Ante el reto de una educación social crítica e inclusiva, comprometida con los más vulnerables, potenciando la igualdad de oportunidades, este libro aborda posibles alternativas a través de la dimensión de la tecnología educativa, la concienciación y el empoderamiento grupal y social de la educación y su capacidad para ser un instrumento de cambio social.Ante el reto de una educación social crítica e inclusiva, comprometida con los más vulnerables, potenciando la igualdad de oportunidades, este libro aborda posibles alternativas a través de la dimensión de la tecnología educativa, la concienciación y el empoderamiento grupal y social de la educación y su capacidad para ser un instrumento de cambio social.

LIBRO
26.00 Euros
Redes para la inclusión social y educativa

Redes para la inclusión social y educativa

Nekane Beloki Arizti, Israel Alonso Sáez, Itziar Kerexeta Brazal, Arantza Remiro Barandiaran (coords.)

Pone el foco en el valor y aportación que hacen las redes para la inclusión social y educativa. Se incluyen reflexiones sobre qué es trabajar en red, qué papel están jugando hoy las relaciones para el trabajo en el sector educativo y social, y cómo esta tarea parte de la corresponsabilidad de diferentes agentes.

LIBRO
31.00 Euros
Redes Sociales. Oportunidades y riesgos

Redes Sociales. Oportunidades y riesgos

Javier Urra Portillo

Comunicarnos es algo esencial para los humanos, que somos seres sociales y sociables. Ahora contamos con las redes sociales; esto es un cambio esencial, un reto social y personal. Las redes sociales son, desde hace ya tiempo, parte de nuestro yo y nuestras circunstancias.

LIBRO
9.00 Euros
Tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos

Tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos

Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero

Este libro analiza las aportaciones de las TIC en los métodos y estrategias educativos, el papel que desempeñan tanto los docentes como el alumnado en esta transformación y cómo adaptarse a las necesidades de esta nueva realidad, incorporando las TIC como un medio para el proceso formativo y no como un fin.

LIBRO
21.50 Euros
El lenguaje no verbal en la comunicación online. Consejos prácticos para ofrecer una buena imagen en las videoconferencias

El lenguaje no verbal en la comunicación online. Consejos prácticos para ofrecer una buena imagen en las videoconferencias

Joan Francesc Cánovas Tomàs

A base de aciertos y errores, cada persona ha ido erigiendo un manual propio de cómo comunicarse en una videoconferencia, por lo que, sin saberlo, todos juntos hemos ido creando un nuevo lenguaje que hay que conocer muy bien. Por primera vez, todos estos aprendizajes se han reunido en un solo libro, "El lenguaje de la comunicación online", una obra con una finalidad muy práctica y didáctica que da respuesta a las miles de dudas que surgen a la hora de preparar y participar en una videoconferencia, como por ejemplo qué fondo debe utilizarse, qué tipo de plano o ángulo de la cámara, qué ropa o complementos son idóneos para salir en pantalla, qué iluminación es la correcta, y un larguísimo etcétera.

LIBRO
19.95 Euros

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