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Educación patrimonial en entornos digitales

Pilar Rivero, Silvia García-Ceballos (Coords.)

Este libro se construye a través de diferentes miradas actualizadas que representan las líneas emergentes de innovación e investigación en tecnologías aplicadas a la educación patrimonial, ofreciendo una visión contemporánea de cómo la tecnología está transformando la enseñanza del patrimonio.

A lo largo del volumen se analizan diferentes herramientas tecnológicas, desde plataformas digitales y recursos multimedia hasta la aplicación de la inteligente artificial en contextos educativos ligados al patrimonio.

Este enfoque integral no solo explora el uso de sitios web de museos y recreaciones virtuales, sino que también examina cómo los videojuegos y el modelado en 3D pueden enriquecer la enseñanza de las ciencias sociales.

Una de las grandes aportaciones del libro es la recopilación de experiencias de aula y proyectos innovadores, tanto a nivel nacional como internacional, que ilustran prácticas relevantes de alfabetización mediática y musealización digital.

Estas iniciativas ofrecen un valioso recurso para toda persona educadora y/o gestora cultural que busca nuevos caminos para integrar herramientas digitales en su trabajo.

Dirigido a especialistas de la docencia, la investigación y profesionales del patrimonio, el libro se convierte en una guía para conocer e implementar nuevas propuestas en educación patrimonial.

En un mundo donde lo digital es cada vez más relevante, este libro contribuye a dar claves para conectar a las nuevas generaciones con su patrimonio de manera significativa y accesible a través de los recursos tecnológicos.

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