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Enseñar preguntando. Prácticas reflexivas y pensamiento crítico

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Enseñar preguntando. Prácticas reflexivas y pensamiento crítico

Enseñar preguntando propone considerar la potencia educativa, subjetivante y transformada de la pregunta pedagógica reflexiva.

La autora, presenta una visión creativa de la enseñanza, concebida como un diálogo de curiosidades que no solo interpela al otro, sino también al mundo que habitamos, especialmente a sus instituciones educativas.

La pregunta según la autora, se erige como un acontecimiento pedagógico capaz de romper con las lógicas hegemónicas de la explicación y de abrir caminos hacia una educación crítica, emancipadora y justa para con las infancias.

Este libro convoca a recuperar aquello que quisimos ser al comenzar nuestra carrera y a reflexionar sobre una enseñanza que no se conforma con lo dado, sino que se atreve a construir lo nuevo.

"Enseñar preguntando" es una invitación a imaginar y construir vínculos educativos y posiciones docentes que rompan con lo naturalizado, nos convida a hacer público el saber privado de acceso, porque entiende que la pregunta pedagógica es posible como herramienta de emancipación

- Vidas escolarizadas
- Pensar la educación, educar el pensar
- Entonces, ¿Qué nos pasa con las preguntas?

Editorial: Lugar editorial
ISBN: 9789508928771
Publicado:8/2025
Páginas: 176
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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