Este libro es un monográfico sobre la metodología de aprendizaje servicio. La mejor manera de eliminar los obstáculos por medio de la adecuación del contexto social, creando entornos seguros que fomenten y respeten la inclusión.
En esta propuesta, analizamos en ocho capítulos la metodología de aprendizaje-servicio introducida en el contexto universitario.
Este libro reflexiona además, sobre el entorno asociativo y educativo ligado a la respuesta ante las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). El objetivo es dar herramientas y estrategias para el uso del aprendizaje-servicio en el aula como recurso para la atención a la diversidad.
- El aprendizaje-servicio como metodología docente en el aula
- Impulso a la inclusión en la formación inicial de los maestros a través del aprendizaje-servicio
- El aprendizaje-servicio universitario como promoción de la conciencia social y el voluntariado. Un estudio de caso
- Jornadas de Magisterio y Solidaridad: acercando el tejido asociativo al alumnado universitario
- Aprendizaje-servicio y solidaridad: experiencia en entornos de personas con NEAE
- El aprendizaje-servicio y la creación de materiales didácticos
- ARLIDE: inclusión y equidad a través del trabajo en el arte, la literatura y el deporte
- Aprendiendo música en clave de servicio
Editorial: Síntesis
ISBN: 9788413574462
Publicado:7/2025
Páginas: 136
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
