¿Es posible reproducir las prácticas informales de música popular en el aula escolar?¿Podría ser retador, fomentaría el aprendizaje colaborativo, la creatividad, la participación, el entusiasmo? ¿Cómo encaja con el currículum? ¿Cuál debería ser el papel del profesor y el de los alumnos? ¿Cómo afecta a la escucha y apreciación de la música?
Este libro es una contribución para aquellos profesionales que deseen llevar a cabo un enfoque del aprendizaje musical en la escuela que contribuya a despertar el interés por la música y de esta manera que sus alumnos puedan apreciarla y disfrutar interpretándola.
- Introducción
- La pedagogía del proyecto y el contenido curricular
- Haciendo música
- Escucha y apreciación
- Disfrute: hacer música y tener autonomía
- Cooperación grupal, habilidad e inclusión
- Aprendizaje informal con música clásica
Editorial: Morata
9791387510473
Publicado:6/2026
Páginas: 276
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
