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Números en color. Acción y reacción en la enseñanza-aprendizaje de la matemática.

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Números en color. Acción y reacción en la enseñanza-aprendizaje de la matemática.

Una exigente y atractiva guía para la utilización de las regletas con un CD-ROM en el que se presentan más de 1.500 gráficos didácticos sobre conceptos incluidos en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria, apoyando el desarrollo del pensamiento matemático en la necesaria manipulación. Su estudio permitirá comprender numerosos conceptos y generará nuevas ideas de aplicación didáctica para la intervención educativa.

Reconocidos neurocientíficos de todo el mundo afirman que facultades numéricas se encuentran genéticamente impresas en nuestro cerebro; punto de partida para la construcción de un “ órgano cerebral ” dedicado a la representación de los conceptos numéricos. Aconsejan la enseñanza de la Matemática a través del desarrollo del razonamiento intuitivo, la manipulación de materiales y el carácter lúdico de las actividades.

Contenido
1. Introducción.
2. Palabras para contextualizar la entrada en acción.
3. Objetivos que pretende la publicación.
4. Metodología didáctica.
5. Lo que en su momento se escribió.
6. Bibliografía.

Editorial: CCS
ISBN: 9788498421545
Publicado:10/2007
Páginas: 72
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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