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La animación lectora en el aula. Técnicas, estrategias y recursos.

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La animación lectora en el aula. Técnicas, estrategias y recursos.

Esta obra surge desde la necesidad que manifiesta al profesorado que trabaja en la educación infantil, primaria o secundaria, de darle a la lectura un enfoque más didáctico. Cuenta con numerosas referencias para poner, de una forma amena y atractiva, al niño en contacto con el libro; pero también reclama, con una cierta inquietud, la necesidad de conferir a esa relación un carácter más didáctico, que a fin de cuentas es el objetivo de la escuela, y conseguir integrar adecuadamente la animación lectora en la vida cotidiana del aula.

El libro tiene un sentido eminentemente práctico, de carácter abierto y creativo, pues lejos de cualquier funcionalidad inoperante, estimula y provoca la iniciativa docente para que los maestros otorguen, en todo momento, un sentido personal en su dinámica lectora.

Contenido
1. La animación escolar de la lectura: perspectiva pedagógica, problemática del no lector y función docente.
2. La clase de lengua: jugar con la imaginación.
3. La literatura infantil: dinamizar la narración.
4. Del rincón a la biblioteca: composiciones literarias.
5. La prensa pone alas a la mente y manos a la creación.
6. Tarjeta de visita: autores, ferias y otras excursiones.
7. La semana grande, o una lectura para todas las semanas.
8. ¿ La familia ? Bien, gracias.

Editorial: CCS
ISBN: 9788483169209
Publicado:7/2005
Páginas: 140
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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