Descatalogado
Según las estadísticas, el 2 por ciento de la población infantil y juvenil es superdotada, lo que significa que sus capacidades intelectuales y creativas superan las pautas normales. Esta realidad supone la existencia de un colectivo con unas cualidades excepcionales y unas exigencias determinadas que sobre todo la familia, la escuela y la Administración deben atender y potenciar plenamente para que sus miembros se integren en la sociedad sin dificultades.
Quiénes son, cómo se manifiestan, a qué problemas se enfrentan por su diferencia, cómo se diagnostica su peculiaridad y cómo hay que tratarla son cuestiones que encuentran una respuesta meditada y constructiva en este libro.
Las autoras, desde su centro de atención psicopedagógica, definen su actuación profesional como una búsqueda totalmente abierta, a través de las vivencias diarias y también de los estudios especializados, para ensanchar y generalizar sus conocimientos sobre este particular colectivo.
1. Diferenciación en el marco de la alta capacidad intelectual.
2. Quiénes son y cómo son los niños superdotados.
3. La superdotación en la vida adulta.
4. Diagnóstico.
5. Intervención educativa.
6. Intervención terapéutica.
7. Familias con un hijo superdotado.
8. Crónica de un caso.
9. Principales teorías y modelos para la comprensión de la superdotación.
10. Marco legislativo actual.
Editorial: Terapias Verdes
ISBN: 9788492716142
Publicado:5/2009
Páginas: 128
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica