Esta compilación profundiza en temáticas que abordan las interacciones, la motivación y el desarrollo por competencias de los alumnos que estudian en línea, así como las habilidades para el diseño de objetos de aprendizaje que requieren los profesores y su aplicación para los estudiantes de postrado cuando planean sus investigaciones.
Los resultados y conclusiones de cada uno de los cinco capítulos que incluye este libro son una aportación útil para las personas involucradas en el nuevo paradigma de la educación abierta y a distancia, de modo que, por sus características y por el momento que se vive con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, en el logro de aprendizajes en línea, es posible afirmar que procesos educativos y de investigación en la virtualidad, resulta un ejemplar visionario, indispensable y actual.
1. Desarrollo de competencias en educación abierta y a distancia. Percepción del egresado.
2. Interacción en los foros de la plataforma Ambiente Virtual de Aprendizaje.
3. Objetos de aprendizaje para apoyar la adquisición de habilidades investigativas en el posgrado en línea.
4. Habilidades del profesor para el diseño de objetos de aprendizaje.
5. Evaluación de la motivación de un curso en línea.
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