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Planeación y evaluación del aprendizaje. Los procesos de planeación que subyacen a la evaluación. Colección formación y práctica pedagógica.

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Planeación y evaluación del aprendizaje. Los procesos de planeación que subyacen a la evaluación. Colección formación y práctica pedagógica.

Los procesos de planeación y evaluación son caras de la misma moneda, ya que sólo se sabrá si se han cubierto los objetivos en la medida en que contemos con evidencias de logro de los mismos, y es por esto que el docente debe de planear con la evaluación en la mente.

La cultura de la evaluación cobra día a día mayor importancia y es por esto que el docente debe replantear la evaluación como el eje central en el proceso de planeación de unidades de aprendizaje.

Esta propuesta es un "marco de referencia conceptual" que establece un proceso para llevar a cabo dicha planeación como eje central. Esta propuesta de planear con la evaluación en la mente parte del método Understanding by Design. Esta aproximación es también conocida como Planeación con base en la comprensión o Planeación con diseño invertido.

Contenido
Aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Los autores profundizan en un tema específico y comparten sus proyectos de aula, experiencias institucionales y diferentes posturas teóricas.

Editorial: Limusa-Noriega
ISBN: 9786070501982
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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