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LIBROS: Programación y evaluación

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Programación didáctica en educación primaria. Elaboración paso a paso

Programación didáctica en educación primaria. Elaboración paso a paso

Ana Ponce De León Elizondo, Rosa Ana Alonso Ruiz

¿Cómo elaborar una Programación Didáctica en Educación Primaria? ¿Qué elementos debe incluir? ¿Qué es necesario tener en cuenta para su diseño? A todas estas cuestiones se dedica esta obra, ofreciendo pautas para que dicha programación se impregne de un compromiso pedagógico y personal del maestro para con su alumnado en las distintas áreas que imparte, en coherencia con la línea educativa del centro y, todo ello, con un grado de originalidad y creatividad que hace que esta programación constituya un documento funcional, contextualizado y propio.

LIBRO
29.50 Euros
La evaluación en educación infantil

La evaluación en educación infantil

Alexander Barandiaran Arteaga (coord.), Itziar Arregi Landa, Nagore Iñurrategi Irizar, Iñaki Larrea Hermida, Agurtzane Martínez Gorrotxategi, Eider Salegi Arruti

Las educadoras encontrarán en este libro un planteamiento de la evaluación en la educación infantil y un marco de comprensión, así como una explicitación del mismo mediante casos reales, instrumentos de observación y evaluación junto con la descripción de los procesos que intervienen.

LIBRO
26.50 Euros
Materiales 0-3

Materiales 0-3

Cristina Llinares Francisco, Iria Mantilla Álvarez

Este libro habla de los objetos de la vida cotidiana que se convierten en manipulables, observables, experimentales, de los que motivan, que incrementan la curiosidad, que estimulan la imaginación, la creatividad y las relaciones; objetos vinculados a emociones que invitan al juego, que permiten crecer y sostener la vida de las niñas y niños.

LIBRO
17.00 Euros
Liderazgo VICA. Cómo liderar en un contexto de volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad.

Liderazgo VICA. Cómo liderar en un contexto de volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad.

José María Bautista Guadalupe

El autor plantea que un líder que quiera abordar un problema complejo tiene también que transformarse a sí mismo. 

LIBRO
14.00 Euros
Evaluar y aprender: un único proceso

Evaluar y aprender: un único proceso

Neus Sanmartí Puig, Manuel León Urrutia

¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y, solamente al final, consensuar una calificación? Tal vez este sea un deseo que muchos tenemos y que, si queremos que se convierta en realidad, exige que reexaminemos a fondo el sentido y la práctica de la evaluación.

LIBRO
15.00 Euros
Evaluación de las competencias digitales de estudiantes de educación obligatoria. Diseño, validación y presentación de la prueba Ecodies

Evaluación de las competencias digitales de estudiantes de educación obligatoria. Diseño, validación y presentación de la prueba Ecodies

Azucena Hernández Martín, Ana Iglesias Rodríguez

Dado que es en la etapa de Educación Obligatoria cuando los estudiantes adquieren, desarrollan y van consolidando estas competencias, esta obra ofrece las claves para evaluarlas, al presentar una prueba muy relevante para los docentes, Ecodies, ya validada y que puede emplearse, total o parcialmente, dependiendo de las áreas de competencia digital que se deseen evaluar.

LIBRO
19.00 Euros
La evaluación criterial diferenciada en Formación Profesional

La evaluación criterial diferenciada en Formación Profesional

José Lozano Luzón

Esta obra pretende acercar al profesorado de Formación Profesional, y a cualquier docente en general, al análisis y la reflexión acerca de este modelo de enseñanza basado en un sistema de evaluación criterial diferenciada, así como a las repercusiones y consecuencias que de él se derivan, para poder actuar en consecuencia, llevando a la práctica procesos de enseñanza y aprendizaje más racionales, efectivos, eficientes y equilibrados.

LIBRO
22.50 Euros
Cómo realizar la programación didáctica en Formación Profesional

Cómo realizar la programación didáctica en Formación Profesional

José Lozano Luzón

Este libro ofrece al lector una guía en la que se detallan, de forma clara, sencilla y eficiente, todos y cada uno de los aspectos necesarios para diseñar y desarrollar la programación didáctica, para que esta se convierta en una herramienta útil y rentable.

LIBRO
23.50 Euros
Aprende a enseñar. Estrategias de enseñanza. Planeaciones de clase. Evaluaciones

Aprende a enseñar. Estrategias de enseñanza. Planeaciones de clase. Evaluaciones

Jonathan Glazzard, Neil Denby, Jayne Price

Ésta es una guía diseñada para acercarse a la práctica de la docencia. Encontrará consejos sobre cómo planificar su clase hasta su puesta en práctica, así como algunas recomendaciones para la evaluación.

LIBRO
26.70 Euros
Aprendizaje-servicio Los retos de la evaluación

Aprendizaje-servicio Los retos de la evaluación

Marta Ruiz-Corbella, Juan García-Gutiérrez

Las propuestas, reflexiones y experiencias que aquí se presentan contribuirán a la mejora de los procesos de evaluación de aprendizaje de contenidos, de destrezas, pero también de competencias éticas y cívicas.

LIBRO
19.50 Euros

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