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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:325

Fecha de publicación: Mar 14, 2016

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Enseñanza en la lectoescritura en los niños autistas.


Cuando hablamos con padres, familiares y profesionales, encontramos que a muchos de ellos les preocupan todos los aspectos relacionados con la salud de sus hijos y cuando observamos los hogares, casas, escuelas, nos damos cuenta de que la preocupación trasciende a experiencias de vida que a menudo, carecen de la variedad rica de -experiencias impresas- que abundan en la vida de niños sin discapacidades.

 
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Artículo para profesionales


Autismo Infantil: Desarrollo y Sugerencias para su Intervención Educativa


Pretende mostrar una revisión general y comprensiva del síndrome autista, principalmente en la etapa infantil, a partir de la recopilación bibliográfica existente más reciente, considerando algunas últimas investigaciones que se han realizado sobre el tema, y la experiencia personal desde mi práctica en la intervención con niños y niñas con necesidades educativas especiales.
 
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Espacio interdisciplinario


La comunicación con emoticonos.

Quién no ha utilizado en algún momento, los emoticonos para sintetizar una emoción, abrir o cerrar una frase. Podemos decir que los iconos se transforman en una dinámica de comunicación, que fortalece la palabra, dándole un valor de imagen.
 
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Orientación


1 Autismo y autodeterminación.
En este trabajo, presentado como una articulación teórica, se exponen las implicaciones del déficit en las Funciones Ejecutivas en las dificultades de las personas con trastornos del Espectro Autista, para llevar a cabo el aprendizaje de la autodeterminación y de la participación, que significa que la persona controla su vida y su destino, le permite elegir, tomar decisiones, planificar sus metas personales y participar en la sociedad involucrándose en situaciones vitales.
 
 Autismo y déficits cognitivos. El trastorno autístico..
Hasta los años 70 prevalecía la idea de que no se podían realizar tests psicométricos a los niños autistas. Sin embargo, cuando se utilizaron pruebas apropiadas, en manos de psicólogos habituados a tratar niños autistas, se vio que era posible realizar una valoración cognitiva precisa en la mayoría de autistas. Se pudo comprobar que los resultados eran tan estables a lo largo del tiempo como en otros grupos de pacientes.
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Detección


 Currículum para personas autistas. Sugerencias prácticas.
Algunas sugerencias e ideas que uds. pueden usar con sus hijos y/o estudiantes. Estas son ideas simples y muy básicas. Las pueden usar con chicos (as) que apenas están comenzando a entender o que no tienen conocimiento alguno de conceptos.
 
 ¿Qué es el Síndrome de ASPERGER?
Los niños y adultos con Síndrome de Asperger no presentan deficiencias estructúrales en su lenguaje, tienen limitaciones pragmáticas como instrumento de comunicaciones, prosodias en su melodía (o falta de ella ).
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Actualidad

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