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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:436

Fecha de publicación: Nov 15, 2020

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


La musicoterapia en Afasia de Broca (Parte III)


Los artículos seleccionados durante la búsqueda bibliográfica se han agrupado en diferentes bloques según el tipo de terapia musical que se ha llevado a cabo
en cada estudio. Así, se han clasificado 6 bloques.

 La musicoterapia en Afasia de Broca (Parte II)
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Artículo para profesionales


Satisfacción en la adaptación de audífonos en pacientes de un centro auditivo en Cali utilizando el perfil abreviado del beneficio de audífonos (APHAB) (Parte II)


Según (Olijavetsky & Saenz, 2000) los pacientes hipoacúsicos usuarios de audífonos, con frecuencia expresan sus quejas acerca de las dificultades de comunicación en ambientes ruidosos, en esta investigación se logró comprobar que la tendencia de resultados de los pacientes que aquí fueron contactados presentan la misma inconformidad, es decir, muchas de sus falencias comunicativas se presentan al enfrentarse a conversaciones en ambientes con mucho ruido de fondo. 

 Satisfacción en la adaptación de audífonos en pacientes de un centro auditivo en Cali utilizando el perfil abreviado del beneficio de audífonos (APHAB) (Parte I)
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Espacio interdisciplinario


Sobre la educación en Occidente y el método: Un análisis de la cultura en el aprendizaje (Parte I)

Sólo teniendo como guía a la razón el hombre podrá dar respuesta a las dificultades y problemas que lo aquejan sin la necesidad de apelar a tutores, entendidos estos últimos como una especie de orientadores en la vida espiritual, pero no tanto legal de los hombres.

 Revisión sistemática de la intervención en el desorden del procesamiento auditivo central (Parte II)
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Orientación


1 ¿Mueren las lenguas en el mundo?

Muchas lenguas ya se encuentran ‘moribundas’ y no pasarán las próximas generaciones. Nos moveremos dentro de un par de lenguas útiles para la economía, la ciencia y tecnología, como el inglés. Pero ¿Es real la desaparición de lenguas? ¿Importa? ¿A quiénes? ¿Cuáles?

 
 Primeras experiencias lectoras, clave de acceso a la lectura.

Contar repetidamente una historia influye en el entorno de seguridad que buscamos, pues favorece la predicción, y permite que el niño se familiarice primero con la estructura de la narración y luego, con los acontecimientos y detalles. Además, muchos niños se quedan “enganchados” a un mismo cuento, porque alguno de sus personajes o el problema que se plantea en él conecta con sus necesidades afectivas (por ejemplo, la superación de un miedo) y es a través de él que se ven satisfechas o trascendidas.

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Detección


 La musicoterapia en Afasia de Broca (Parte IV)

Investigar  si el  hemisferio derecho  se  puede  involucrar utilizando  la Terapia de entonación melódica (MIT) y la estimulación magnética transcraneal repetitiva excitatoria (rTMS) para mejorar la función del lenguaje en personas con afasia.

 
 El desafío de sensibilizar para comprender las diferencias

Cuando hablamos de sensibilización, debemos reconocer que este proceso significa apropiarse del tema de la diversidad desde la mirada de la inclusión y la reflexión crítica constante sobre el quehacer educacional, social y cultural, manteniendo una apertura al cambio que permite desarrollar capacidades metacognitivas tanto para el docente como para sus estudiantes y que se verá reflejado en la construcción de un currículum pertinente. Peralta, (2003).

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Actualidad

La atención temprana, el momento idóneo para trabajar con los menores con TEA
Investigadores internacionales estudian la capacidad de secuenciar fonemas a partir del habla inversa
Las ventajas e inconvenientes de criar a un niño bilingüe
El lago de los cisnes despierta la memoria una anciana con alzhéimer
Cómo mejorar el día a día de 3.000 niños con enfermedades raras
Un programador y un odontólogo desarrollan un guante para hipoacúsicos
La disfagia orofaríngea está presente en hasta el 64% de los pacientes de ictus, aumentando el riesgo de desnutrición
El ruido en los colegios aboca al fracaso escolar
Estudian el desarrollo de cerebros gemelos digitales para la mejora terapéutica de enfermedades neorológicas
Un TDAH no puede escuchar pasivamente durante 6 horas, pero sí investigar y experimentar mientras se mueve
Innovador estudio aborda diagnóstico y tratamiento de trastornos del lenguaje
Protocolo de entrevista inicial para pacientes con daño cerebral adquirido.
Una nueva tecnología desvelará los secretos del cerebro profundo
Día Mundial de la Tartamudez 22 de octubre
La Universidad de Cantabria lidera un proyecto para facilitar el aprendizaje de las matemáticas a los niños con trastorno del espectro autista
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