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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:444

Fecha de publicación: Mar 15, 2021

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


¿Cómo es que un niño puede volverse bilingüe?


Desde los primeros meses o semanas los bebes aprenden sonidos verbales o lingüísticos, incluso desde la vida en el vientre materno. La voz de la madre es uno de los tantos que percibe auditivamente antes del nacimiento. Desde entonces un recién nacido es capaz de distinguir la voz de la madre (por eso se llama lengua materna) de ruidos y sonidos e incluso otras personas lo que demuestra la gran realización innata del lenguaje como facultad.

 Clasificación de las alteraciones de la comunicación en el Trastorno del Espectro Autista
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Artículo para profesionales


La importancia del trabajo del habla en el adulto.


La terapia fonoaudiológica para el habla durante mucho tiempo fue dirigida exlusivamente a la infancia. En función de la búsqueda de nuevos campos de actuación, o trabajo como el habla de los adultos se ha intensificado.

 ¡Más interacción y más palabras en vez de pantallas!
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Espacio interdisciplinario


Síndrome de Tourette

El síndrome de Tourette se manifiesta antes de los 18 años y los hombres tienen entre tres y cuatro veces más probabilidad de desarrollarlo que las mujeres. Tener antecedentes familiares aumenta la probabilidad de desarrollar síndrome de Tourette, pero hoy se sabe que también influyen los factores medioambientales, sociales y múltiples anomalías genéticas.

 Síndrome Cornelia de Lange
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Orientación


1 ¿Cuál es la sintomatología de las dificultades de aprendizaje?

 Todos los alumnos son diferentes, tanto en sus capacidades, motivaciones, intereses, valoraciones, ritmos evolutivos, estilos de aprendizajes, etc. y e todas las dificultades de aprendizaje son en sí mismas contextuales y relativas y  ponen el acento en el propio proceso de interacción enseñanza – aprendizaje.

 
 El lenguaje en niños y adolescentes: Evaluación.

Hay que tener presente que el lenguaje supone un conjunto de variables  que habrá de considerar  de un modo independiente y en el contexto físico, emocional y sociocultural del niño(a). El conocimiento detallado  de cada componente  enriquecerá el resultado final.

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Detección


 El famoso problema de la RR

La dificultad con la RR podría deberse a la falta de fuerza, por ejemplo, cuando la lengua pasa la mayor parte del tiempo en el piso de la boca. Niños y adultos con respiración oral pueden desarrollar este mal hábito por necesidad, ya que  pueden haber adenoides hipertroficas o alguna obstrucción a nivel de la nariz.

 
 El papel del logopeda en la recuperación del COVID-19

En consultas privadas se han estado recibiendo pacientes con secuelas del COVID, entre los problemas más frecuentes que se presentan son disfagia, problemas de la voz, disnea, falta de atención, pérdida de la memoria y en algunos casos, personas que han sufrido Ictus como consecuencia del coronavirus.

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Actualidad

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