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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:463

Fecha de publicación: Jan 01, 2022

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Somatodispraxia.


La somatodispraxia es un tipo de dispraxia que Ayres denominó así para resaltar la base somatosensorial de este déficit. La dificultad que tiene el niño para planear y ejecutar ese plan seria debido a un problema de discriminación sensorial del input táctil-propioceptivo

 Alternativa metodológica para revisar los trabajos escritos en la Educación Primaria
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Artículo para profesionales


Acoso escolar en niños hipoacúsicos. Algunas consideraciones


Un niño con deficiencias auditivas afronta un reto muy difícil dado que tiene que adaptarse a todo tipo de factores externos que pueden ser muy impredecibles y estresantes para el niño. Aunque quiera, tiene la incapacidad de poder expresarse libremente de una manera verbal y/o audible con los profesores y compañeros.

 La educación inclusiva
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Espacio interdisciplinario


El cuerpo no miente

¿Qué dicen los músculos, las vértebras, la sangre, las  lágrimas, las risas  cuando escuchamos más allá de las palabras?  El cuerpo habla, escucha, siente y piensa. Como hablantes  estamos acostumbrados a poner en un trono a la palabra (oral/escrita), nos olvidamos que toda información al ser percibida por los sentidos, de inmediato se hace carne, gestos, emoción y síntoma.

 Síndrome de Tourette
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Orientación


1 Problemas del lenguaje en la Esclerosis Múltiple

La Esclerosis Múltiple (EM) es una enfermedad crónica degenerativa desmielinizante que afecta al Sistema Nervioso Central, concretamente, al cerebro y a la médula espinal que ocasiona alteraciones en las funciones cognitivas, entre ellas la comunicación, por lo que la intervención logopédica es de suma importancia en estos casos.

 
 Un antes y un después: las artes en medio de la pandemia.

Desde siempre ha existido una brecha entre las artes y la alfabetización, pues al final de la jerarquía de todas las materias tenemos al arte.
Como resultado de ello, tenemos a cientos de niños y jóvenes quebrándose la cabeza por resolver operaciones matemáticas, y realmente no nos damos cuenta de que podríamos tener al próximo Picasso sentado frente a una pizarra. 

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Detección


 Jimena y su comunicador: relatos clínicos de una paciente con Wolf-Hirschhorn

Desde el inicio del tratamiento trabajamos de forma coordinada con la familia y con su centro escolar, para poder generalizar cada logro adquirido en sesión a otros contextos comunicativos.

Con la implicación de todos, logramos adaptar contenidos pedagógicos en la Tablet y personalizar sus tableros también para situaciones de ocio y diversión.

 
 Odinofagia. Consideraciones generales

Comúnmente es conocida como dolor de garganta. Algunas veces este dolor se produce al tragar alimentos sólidos, líquidos o incluso la propia saliva

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Actualidad

CEAFA y la Fundación María Wolff impulsan el fin del uso de sujeciones en centros de día
Reivindicción de la figura del logopeda en todas las etapas
Los trastornos mentales entre los niños se han triplicado por la pandemia
Un artículo sobre el Alzheimer en adultos con síndrome de Down gana el Premio Dr. Font
Axdial expone las necesidades de las personas con dislexia en la sede de las Naciones Unidas
Prueban terapias basadas en luz para ayudar a las personas con alzhéimer
El 90% de la población con disfagia no está diagnosticada ni correctamente tratada
Un 33% de los afectados por ictus en Euskadi precisa rehabilitación logopédica
Árbol robot ayuda a niños con autismo
Los casos de ictus se disparan: se prevé un aumento del 35 % para 2035
Un software para diagnosticar la disfagia gana el premio Creatic a la mejor iniciativa empresarial en el ámbito de la tecnología y la innovación
Autismo Ávila acerca la realidad de las personas con TEA con la película Siempre contigo
Darias aboga por capacitar a personas dedicadas al campo del Alzheimer para la mejorar la calidad de vida de enfermos
La Universidad de Córdoba monitorizará a alumnado con dislexia a través de la inteligencia artificial
Madrid acoge un nuevo centro internacional para el estudio del cerebro
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