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LIBROS: Estimulación de aprendizajes tempranos
Se han encontrado 109 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Jugar es cosa seria. Estimulación temprana… antes de que sea tarde
Clemencia Baraldi
Este libro va dirigido a psicólogos, psicoanalistas, psicopedagogos, fonoaudiólogos, docentes; en fin, a todos aquellos que por su práctica se interesen en maniobrar para que el infante pueda estructurarse como protagonista de su juego, lo cual equivale a decir que pueda hacerse representar por su palabra.
Cómetelo a besos. Guía práctica para acompañar a tu bebé en su desarrollo
Iñaki Pastor Pons
El fisioterapeuta experto en desarrollo infantil Iñaki Pastor plasma de una forma concisa y explicativa los comportamientos y ejercicios que benefician a tu bebé. En este libro encontrarás consejos prácticos para que tu bebé crezca con todo su potencial.
El desafío de crecer. Cómo acompañar el desarrollo infantil y prevenir los problemas de atención y aprendizaje
Iñaki Pastor Pons, Lucila To García-Miranda, Gloria González Urueña
El desafío de la crianza continúa cuando tu hijo o hija crece y deja de ser un bebé. Las experiencias que viva durante la infancia van a ser determinantes en su futuro. Este libro te invita a mirar su realidad con otros ojos para desarrollar todo su potencial y comprender qué hábitos y prácticas pueden prevenir problemas de atención y aprendizaje.
Cuaderno de ejercicios Lenguaje del maestro. Deje que el lenguaje marque el rumbo a la alfabetización
Hanen Program
Cuaderno que forma parte del Programa Hanan cuya finalidad es fomentar y estimular el lenguaje, así como la convivencia entre los niños. Este cuaderno le enseñara cómo crear un entorno de primera infancia que le ayude a sentar las bases de la alfabetización.
Cuaderno de ejercicios Lenguaje del maestro. Cómo fomentar la interacción entre niños en el entorno de la primera infancia
Hanen Program
Cuaderno que forma parte del Programa Hanan cuya finalidad es fomentar y estimular el lenguaje, así como la convivencia entre los niños. Este cuaderno le mostrará cómo crear un entorno de primera infancia que aliente a los niños a interactuar entre sí.
La escuela más feliz. Ideas para descubrir el don de cada niño y estimular su educación. La revolución secreta de las aulas
Rosa Jové
Rosa Jové, psicóloga y autora de libros de tanto éxito como "La crianza feliz", tiene claro cuál debe ser el objetivo: lograr escuelas más felices. No se trata de cambiar todo a lo loco, sino de valorar y conservar aquello que nos sirve, adaptar lo que está obsoleto y cambiar lo que no funciona.
Imaginario de fotos para los pequeños
Larousse Editorial
Un libro dirigido a los más pequeños, de 2-3 años, que les ayudará a reconocer los objetos y su entorno para poner en palabras lo que ven y lo que sienten a la vez que enriquecen su vocabulario cotidiano.
La integración sensorial en el desarrollo y aprendizaje infantil
Paula Serrano
La integración sensorial es el proceso cerebral que organiza nuestras sensaciones y nos conduce a la organización e interpretación de la información que recibimos de los sentidos, haciendo posible que el mundo adquiera sentido y así poder actuar en él.
Atención temprana para su niño o niña con autismo. Cómo utilizar las actividades cotidianas para enseñar a los niños a conectar, comunicarse y aprender.
Sally Geraldine Dawson, J.Rogers
Métodos probados basados en el modelo Denver de Atención Temprana ESDM. En este manual, las creadoras del Modelo Denver de Atención Temprana proporcionan estrategias factibles y prácticas que se pueden utilizar todos los días. Prácticamente todos los niños pequeños tienen una sorprendente capacidad para aprender, y los niños que tienen un TEA no son la excepción.
Explorar el cuerpo en el jardín maternal. Los sentidos de la expresión corporal. Orientaciones para hacer y pensar
Graciela Tabak
Se ofrecen herramientas a docentes y educadores para pensar y actuar en relación con las corporalidades, para que puedan abrir una puerta al encuentro con los niños y promover el acercamiento de estos con sus cuerpos en construcción, sus posibilidades expresivas y de comunicación.
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