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LIBROS: Estimulación de aprendizajes tempranos
Se han encontrado 108 productos. Se muestran resultados del 11 al 20.
Estimulación temprana. Desarrollo general y neuromotor del niño
Erika Marcela Fernández Urby
La estimulación temprana reviste gran importancia en el desarrollo del niño, debido a que sienta las bases para sus futuros aprendizajes. El pequeño que juega: elabora, deduce,investiga,compara,elige, prueba , se equivoca,vuelve a comenzar y se complace al lograr su cometido. Además, lo anterior le permite relajarse y descargar su energía.
22.21
Atlas visual del desarrollo del bebé. Evolución del cerebro de 0 a 18 meses.
María Del Mar Ferre Rodríguez
Plasma de forma muy clara diversos aspectos fundamentales del desarrollo en los 18 primeros meses del niño/a, concediéndole la importancia que tienen esas primeras etapas en posteriores aprendizajes.
Actividades de estimulacion y desarrollo para niños y bebes en riesgo
Deborah Fein, Lynn Brennan
Las rutinas diarias de su hijo se convierten en oportunidades de aprendizaje que promueven habilidades cruciales, tales como imitar a los demás o usar gestos simples con las manos para comunicar deseos y necesidades.
Casos clínicos en centros de desarrollo de atención temprana. Servicios integrados en los ámbitos de salud, educación y social
María Auxiliadora Robles Bello, David Sánchez Teruel, Isidoro Candel Gil
Este libro pretende dar respuesta a un espacio limitado de publicaciones donde se plantea procesos específicos de evaluación y tratamiento en niños y niñas con trastornos metabólicos, genéticos, evolutivos o del comportamiento desde un punto de vista práctico.
Inclusión de la A a la Z primera infancia.
Mary Dickins
El propósito es que los profesionales que trabajan con niños pequeños y sus familiares puedan entender mejor el concepto de inclusión y logren establecer los componentes fundamentales y el contexto que sustentan la práctica inclusiva. De esta manera se presenta una propuesta para identificar los desafíos para la inclusión de los pequeños, entenderlos y sugerir cómo pueden superarse.
¿Cómo empieza el lenguaje?. Descubrir, explorar y favorecer la comunicación temprana
Marta Casla Soler, Beatriz Ituero García
A través de divertidas viñetas, reflexiones y descubrimientos se pretende dar a conocer el proceso en el que está inmerso un niño o una niña cuando está aprendiendo a comunicarse y el importante papel que desempeñan las personas que acompañan este proceso.
Arte desde la cuna. Educación inicial para niños desde los cuatro hasta los seis años
Fabrizio Origlio, Laura Bianchi, Ana María Porstein, Alicia Zaina
El periodo de vida que se desarrolla entre los 4 y 6 años es esencial para los seres humanos. El crecimiento orgánico, psicológico y social de los niños en esta etapa condiciona de muchas maneras su futuro intelectual, emocional y profesional. Las expresiones artísticas toman en estas edades un lugar central posibilitando un desarrollo saludable.
Estimula el desarrollo del bebé.
Equipo Editorial LIBSA
Todas las dudas sobre el desarrollo sano de los niños quedan resueltas en un libro muy práctico que se convertirá en imprescindible si el objetivo de los padres es que su hijo crezca feliz, sea inteligente, disfrute de una gran coordinación física y se relacione correctamente con los demás.
Las capacidades del niño. Guía de estimulación temprana de 0 a 8 años.
Ricardo Regidor
Éstas páginas ofrecen el método de estimulación temprana publicado a lo largo de varios años en la revista Hacer Familia, ahora de un modo práctico y estructurado. Esta Guía se dirige principalmente a padres y profesores muy ocupados, con poco tiempo, y usa un lenguaje cercano y divulgativo, lejos de terminologías complicadas.
¡A la mesa! Una serie sobre los descubrimientos diarios de los pequeños (DVD)
Catherine Dolto
Un poco de todo es una serie de dibujos animados para los más pequeños que empiezan a hacer preguntas. El padre y la madre hablan con ellos de las cosas que pasan a su alrededor: las visitas al médico, la escuela, las rabietas, la llegada de un hermanito…
G R A T I S
