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Susan Ludington Hoe, Susan K. Golant
Gracias a los últimos descubrimientos en psicología infantil se sabe hoy que el recién nacido no es un ser pasivo, y que sus capacidades van mucho más allá del dormir y comer. Desde su nacimiento, e incluso antes, el bebé revela aptitudes insospechadas. Corresponde a madres y educadores desarrollarlas y fomentarlas.
Tony Buzan
Aprende cómo se desarrolla el cerebro de tu bebé desde las primeras semanas de embarazo y qué técnicas sencillas puedes emplear para estimular sus múltiples inteligencias, incluidas la espacial, la creativa o la lógica.
Pilar Ibáñez López, Mª José Mudarra Sánchez, Cristina Alfonso Ibáñez
El libro tiene carácter teórico-práctico respecto a la prevención de alteraciones en el desarrollo infantil (factores de riesgo y factores de protección) y a la rehabilitación psicopedagógica, desempeñando un papel relevante el diagnóstico psicopedagógico en ambas funciones.
Celso Antunes
La propuesta de este libro es ofrecer, para cada fase del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los tres años de edad y para las diversas áreas del desarrollo de los pequeños, unas líneas de acción y numerosos ejercicios de estimulación que transformen su cerebro y sus inteligencias significativa y positivamente.
Rosina Uriarte Álvarez
La estimulación temprana busca aprovechar este trascendental momento en la vida, ofreciendo a los pequeños experiencias acordes a su nivel de madurez y a su forma de aprender. Persigue apoyar el desarrollo de los niños para convertir en realidad todo su potencial, sin presiones, sin exigencias, sólo disfrutando con ellos cada actividad.
Fundación CNSE
Divertidas escenas presentadas por unos simpáticos títeres-manitas llevarán a tu hijo o hija por un viaje en el que descubrirá la muchos animales: la vaca, el pato, el caballo, el cerdo, el perro, el gato...
Susana Salinas, Beatriz Iris González, Fabrizio Origlio
La teoría de las inteligencias múltiples fue concebida como una contribución a la psicología del desarrollo y, de manera más general, a las ciencias cognoscitivas y conductuales. Sin embargo, desde su divulgación, ha ejercido una influencia considerable en el campo educativo y, en la actualidad, podemos afirmar que se ha incorporado plenamente al discurso pedagógico.
Marcela Corte
Nuestro objetivo es transitar juntos por las páginas de este libro con el fin de que padres, familiares y parientes cooperen y construyamos la senda de educar para que nuestros hijos se encaminen en una vida útil y saludable.
Fundación CNSE
Esta colección está pensada especialmente para que tu bebé, sordo u oyente, aprenda de forma entretenida y amena, signos de la lengua de signos española.
Miguel Siguan
En qué medida y en qué condiciones se produce una transferencia de aprendizajes de una lengua a otra y en qué medida y por qué motivos se produce, por el contrario, una interferencia o un bloqueo. Conocer mejor los procesos cognitivos implícitos en el uso de las dos lenguas por parte del alumno nos permitiría decidir cuáles son las modalidades de enseñanza bilingüe que pueden resultar favorables y cuáles nocivas.