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LIBROS: Educación emocional
Se han encontrado 212 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Flor siente celos
Nazaret Cantero Muñoz, Ángeles Páez López
La colección Convivencia y emociones se ha creado para ofrecer cuentos que trabajen valores, actitudes, emociones y sentimientos. Sentir celos es algo natural en el ser humano, es una medida de defensa y de consecución de privilegios. Pero cuando los observamos en un niño o niña, alteran la vida familiar, escolar y personal, se deben buscar soluciones a esta situación.
Mamá, me he parado por dentro. Cómo cuidar el motor interior de tu hijo
Marina Escalona del Olmo
Los niños, adolescentes y jóvenes de hoy en día son, por desgracia, protagonistas de periódicos y estadísticas por el creciente número de crisis de ansiedad, depresiones, trastornos alimenticios y suicidios que sufren. Este libro ofrece una mirada nueva y recursos concretos y aplicables en el día a día para hacer de cualquiera de las pruebas que nuestros hijos y alumnos se encuentran en el camino una oportunidad de crecimiento, de creatividad, de confianza, de libertad no exenta de responsabilidad, de fuerza vital.
Educar la atencion plena (mindfulness) en Educación Secundaria. Guía de ejercicios y actividades
Amparo Piles Almenar
La motivación de este libro ha sido ofrecer a profesionales que trabajan con adolescentes, una guía de ejercicios de Mindfulness que posibiliten su inclusión en la programación de sus actividades. El entrenamiento en actividades de Atención Plena proporciona a los chicos y chicas recursos de autoconocimiento y focalización de la atención, que les permite poder gestionar mejor sus impulsos y comportamientos.
Retos para el bienestar social y emocional La educación emocional más allá de las aulas
Élia López Cassà (coordinadora)
La obra pretende visibilizar desde un enfoque pragmático nuevas perspectivas, mostrar aplicaciones reales y posibilidades de la educación emocional en contextos diversos, en las aulas y más allá de ellas.
OKemos. Pon cara a tus emociones
Ana Flora Álvarez Sánchez, Susana Gómez Rojo
Cofre con material terapéutico que facilita una nueva forma de reconocer y expresar las emociones de los niños entre sus iguales, familia, profesores, cuidadores, etc. Se trata de un soporte muy novedoso para trabajar la inteligencia emocional para los profesionales y docentes. Su ánimo es ser diferente, ayudando a identificar a expresar las emociones a través del juego y de una forma visual.
Sembrando emociones. Programa RETO 0-3 años
Eva Solaz Solaz (Coordinadora)
Este libro nace de la ilusión, la esperanza y el trabajo colaborativo de un grupo de maestras soñadoras, quienes, creyendo en el valor de la enseñanza, descubrieron que es posible imaginar un mundo más respetuoso, empático y tolerante, gracias a la magia de las emociones.
Dinámicas con emociones. Propuestas prácticas para conocernos y sentirnos mejor
María Lourdes Jiménez García
Estas páginas proponen una gran variedad de dinámicas, con juegos y actividades, orientadas a conocer, reconocer y gestionar distintas emociones en el grupo de iguales.
Proyecto de inteligencia emocional en el ámbito educativo. Soporte modelo V.E.C. DE Aguado, R. (Infantil y Primaria)
María Paula González Torres, Rosa María Martínez Lastres
Es una caja de herramientas (estructuradas en la aplicación de dinámicas, actividades, vídeos, cuentos, canciones...) agrupadas por tramos de edad, desde 3 a 12 años, cada una de ellas está impregnada de ingredientes del modelo V.E.C.
Contes per al desenvolupament emocional des de la teoria del vincle afectiu
Olga Barroso, Rafael Guerrero
Fer créixer les capacitats emocionals és imprescindible per arribar a ser una persona segura i feliç, adaptada a un món adult que cada vegada és més difícil i exigent. Amb aquest llibre aprendràs com pots assegurar als nens i nenes els bons tractes imprescindibles per tal que creixin plenament, sense necessitat de fer activitats complexes.
La emoción de jugar. Neuroeducación en acción
Óscar Martínez Gradillas
Nos encontramos ante un manual práctico que utiliza los juegos como recurso educativo. Pretende fomentar la inclusión educativa de manera óptima y real adaptándose al Diseño Universal de Aprendizaje, que establece el marco legislativo actual. Este libro puede servir de guía y ayuda en distintos procesos educativos, siguiendo las últimas tendencias e investigaciones en neurociencia, neuroeducación y neurodesarrollo.
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