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LIBROS: Psicología de la educación
TEMÁTICAS
- Acoso escolar (Bullying)
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Bullying o acoso escolar. La respuesta juridico-legal-2 EDI
Jose Manuel Ferro Vega
Este libro explica cómo estas formas de violencia se relacionan con las jerarquías oficiales y no oficiales que distinguen a los estudiantes en función del rendimiento académico y la popularidad.
Bases psicológicas de la atención a la diversidad
Javier García Alba, Justo Fernando Ramos Alía y Susana Valverde Montesino
Síntesis actualizada de los fundamentos psicológicos y pedagógicos que sustentan la atención a la diversidad, con enfoque inclusivo y aplicación práctica en contextos educativos.
Educar en dictadura vs educar en democracia
Victorino Mayoral Cortés
Educar en dictadura o educar en democracia; o bien, educar para la dictadura o para la democracia. Educar para ser súbditos subordinados a los requerimientos de la autocracia y la tiranía o educar para ser ciudadanos libres e iguales y dueños de nuestro destino.
Desarrollos diferentes
Varios Autores
Mi nombre es Eduardo. Soy un chico cuyo desarrollo ha sido diferente y cuando me pidieron las autoras de este libro que escribiera sobre mí acepté gustoso aunque no pensé que fuera a resultarme tan difícil.
TANV trastorno del Aprendizaje No Verbal. Guía básica para familias y educadores
Jesús Jarque
El TANV es poco conocido en nuestro país. Por todo ello, este libro pretende ser una guía básica para los profesionales de la educación, maestros y orientadores principalmente.
Conocer, comprender y amar la inclusión. Un caleidoscopio de percepciones, vivencias y propuestas
Antonio García Guzmán
Este libro indaga en los múltiples factores que inciden en la inclusión, vista desde un caleidoscopio y con amplitud de miras, lo que implica reconocer, analizar y comprender los procesos de inclusión desde diferentes perspectivas y experiencias (visiones del profesorado y de otros profesionales de la educación, de las personas con discapacidad y sus familias, de las asociaciones...), así como desde diferentes contextos y ámbitos (educativo, social, laboral y familiar).
Desarrollo, personalidad y aprendizaje en la adolescencia
Cristina Marín Oller y Nicolás Benesh Fernández-Miranda
El libro proporciona herramientas y técnicas para crear un entorno de aprendizaje dinámico y participativo. Aborda en todo momento la diversidad en las aulas, destacando y asumiendo las diferencias culturales, socioeconómicas y de género, y ofrece estrategias para crear un ambiente inclusivo que celebre y respete estas diferencias.
Especialista en alfabetización. Guía teórica práctica con intervenciones basadas en evidencia
Agripina Sánchez Menta
Este libro ofrece a docentes y profesionales de la salud herramientas prácticas y enfoques basados en evidencia para favorecer el desarrollo de habilidades esenciales que facilitan la alfabetización inicial y avanzada.
Es bueno saber aprender. Técnicas de estudio para adolescentes desde la neuroeducación. Gestión de las emociones (volúmen III)
María Caballero
Este volumen sobre gestión de las emociones, es una guía integral basada en la evidencia científica que propone un enfoque renovado del aprendizaje. El libro plantea un recorrido transformador por las habilidades que necesitamos para vivir y aprender en el mundo actual.
Un paseo didáctico por la neuroeducación
Francisco Mora
Como su título sugiere, este libro propone un paseo, descansado y reparador, como solo pueden serlo los buenos paseos, por los conceptos e ideas clave del fértil territorio que nos abre la neuro educación.
G R A T I S
