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Rodrigo Maximiliano Jerez
La locución es una de las disciplinas profesionales en relación a la voz, que en los últimos años ha cobrado relevancia, además de, planteado y orientado un nuevo enfoque de cara a las consideraciones fonoaudiológicas para el entrenamiento de la voz hablada. Este compendio aborda diversos conocimientos teóricos y prácticos, útiles y accesibles para el profesional de la voz, precisos y pertinentes para el fonoaudiólogo entrenado.
Jose Luis Martín López
Supone una amplia revisión por los diferentes conceptos implicados en la comunicación, las teorías sobre la adquisición y desarrollo del lenguaje oral con sus respectivas etapas, dimensiones y funciones. Además se profundiza en aspectos referidos al terreno didáctico con el análisis de dificultades y respuestas educativas al lenguaje oral, los factores contextuales que pueden afectar en su desarrollo y las relaciones existentes entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito.
Galve Manzano, J.L., Trallero Sanz, M. y Moreno Ojeda, J.M.
El taller 3 consolida los objetivos de los números anteriores. Refuerza las actividades ligadas a los procesos léxicos y sintáctico-semántico y profundiza en los procesos ligados a la escritura.
Galve Manzano, J.L., Trallero Sanz, M. y Moreno Ojeda, J.M.
El taller 2 profundiza en las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura.
Carlos M. Boccio
En esta obra, con gran precisión se analizan la anátomo-fisiología, el diagnóstico clínico, ORL, neurológico, por imágenes y la diversidad de tratamientos clínicos y quirúrgicos en sus variantes tradicionales o mínimamente invasivas, asistidas por láser o radiofrecuencia simple o controlada, tanto en adultos como niños.
E.T.E.L.
Este cuaderno aporta ejercicios lúdicos para ayudar en el desarrollo o refuerzo de diversos aspectos de la lateralidad y espacialidad, todo ello a partir de tareas variadas, entretenidas y de diferente dificultad, incluyendo trabajos en color.
Galve Manzano, J.L., Trallero Sanz, M. y Moreno Ojeda, J.M.
Este taller aborda de forma preferente las actividades ligadas a los procesos perceptivos y de acceso al léxico y al sistema semántico junto a los procesos léxicos y sintáctico-semántico de la escritura.
Rosa Mary González Seijas, Eva Uceira Rey
Material que permite trabajar la Conciencia Fonológica de manera pautada, sistemática y progresiva teniendo en cuenta el desarrollo de actividades de Conciencia Fonológica (léxica, silábica, intrasilábica y la fonémica).
María Julia Ibáñez, María Belén Muro
Programa práctico y visual de desarrollo, entrenamiento y rehabilitación del procesamiento de la información auditiva, tanto en para el ámbito escolar como en el clínico. PROCESA se encuentra estructurado y graduado para aquellas personas que presentan un trastorno en el procesamiento auditivo central.
Silvana Serra
La fonoaudiología ha desarrollado amplios abordaje en los aspectos deficitarios del lenguaje, la audición, el habla, la voz en la presencia de patologías.