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Rosa Estopà
Este libro da respuesta a interrogantes que los niños o las niñas se han planteado alguna vez y ofrece ejercicios y recursos para tratar estos aspectos en el aula.
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánches, Isabelle Monfort Juárez
Desde la experiencia este libro pretende dar respuesta a las preguntas:¿Para que usar la Comunicación Bimodal ? ¿Cuando proponerla ? ¿Cómo introducirla en la interacción natural ? ¿Cómo asegurar el efecto facilitador sobre el habla ? ¿Cómo usarla sistema aumentativo con los niños y niñas que han empezado a hablar?
Carme Tulon Arfelis
En esta obra se detallan todos los elementos que forman el aparato fonador y se describe una técnica vocal de gran flexibilidad, lo que permite adaptarla a cualquier estilo. Se presentan ejercicios vocales, físicos, respiratorios, de relajación, de articulación, de automasaje, de dicción, de interpretación, etc., que ayudarán a cuidar y utilizar correctamente el aparato fonador y a adquirir la confianza necesaria para presentarse en público.
Miren J. García Celada
Programa lúdico-educativo para el desarrollo de las habilidades metalingüísticas
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
María Dolores Bernal Marín
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María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.