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LIBROS: Logopedia
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Aprendiendo a hablar con ayuda.
Manuel Sánchez-Cano
La obra nace de la cotidiana y ofrece a los profesionales de la educación estrategias para diseñar el trabajo de los alumnos con dificultades en la comunicación y el lenguaje ya porque presentan algún retraso, porque tienen algunos trastornos específicos o porque viven una situación educativa especial.
La memoria. Cómo la usamos, la perdemos y podemos mejorarla.
David Samuel
Este libro describirá aspectos de la memoria que ya comprendemos. Hará referencia a muchas de las pistas falsas y de las suposiciones erróneas que han surgido a lo largo del tiempo, pero principalmente describirá y explicará lo que se sabe hoy en día.
Intervención del lenguaje: metodología y recursos educativos. Aplicaciones específicas a la deficiencia auditiva
Miguel Puyuelo
El libro proporciona principalmente una metodología y ejercicios aplicables a todas las metodologías en la intervención en las alteraciones del lenguaje. También trata el tema de la sordera (procedimientos, tareas y materiales), y orienta de modo muy preciso sobre recursos que hay que aplicar en diferentes componentes del lenguaje que puedan estar alterados o a diferentes patologías.
Parejas lógicas. Causa, finalidad y consecuencia.
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Relación gráfica de dos situaciones que suponen conceptos de causa, finalidad, efecto o consecuencia.
12.59
Sustantivos. Baraja transportes y comunicaciones.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
Sustantivos. Baraja del pueblo.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
Sustantivos. Baraja de cuerpo humano.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
Sustantivos. Baraja los animales.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interés: los animales.
El Niño que habla. El Lenguaje oral en el preescolar
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Tras un breve resumen del proceso natural de adquisición de lenguaje y la intervención pedagógica, se proponen unos objetivos y un conjunto de ejercicios para niños desde los 2 a los 6 años: conversaciones, juegos dirigidos para la fonética, el léxico y la sintaxis...
Rehabilitación de la disgrafía 5
José Antonio Portellano Pérez
Se rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras.
G R A T I S
