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LIBROS: Recursos
Se han encontrado 292 productos. Se muestran resultados del 121 al 130.
Juego de las familias palabras. Jeu des familles mots
Nathan
Los niños deben reconstruir una determinada familia de sujetos, verbos o complementos a partir de una tira de cartón con instrucciones y realizar preguntas que destaquen los distintos elementos de la frase.
Elásticos ortodónticos coloridos 5/16 (100u.)
Profono
Indicadas para trabajar los músculos de la lengua y el suelo de la boca.
Elásticos ortodónticos coloridos 1/8 (100u.)
Profono
Se utilizan como ayuda en la postura de la lengua en la región de la papila palatina.
Aeronaso (cilindro de plástico perforado para inflar globos)
Profono
Aeronaso se indica para la mayoría de pacientes con trastornos oro-miofuncionales, ya sean niños o adultos, que tienen alteraciones en la fisiología nasal.
Espejo nasal milimetrado. Altmann
Profono
Básicamente, se puede utilizar para calcular la aireación nasal y para medir el escape de aire nasal en el caso de las personas con cambios en el esfínter velofaríngeo (escape nasal).
Estirador lingual
Profono
Utilizado para la inducción de movimiento de la lengua mediante la realización de ejercicios isotónicos e isométricos frente a un espejo.
Guía de posicionamiento labial de Altmann
Profono
Tira de silicona de calidad médica no tóxica con salientes a lo largo de su superficie superior e inferior con el fin de inducir la propiocepción labial.
Espátulas plásticas coloridas superficies rugosas (24u.)
Profono
Para realizar ejercicios en alteraciones musculares en las regiones faciales e intraoral; y para la estimulación de la propiocepción labial y lingual por tener sus dos superficies rugosas.
El maletín de la R. Materiales para la mejora de los errores fonológicos originados por el rotacismo
Gaspar González Rus, Isabel Mª García González, Mª Dolores González Mata, Ana López Mesa
El maletín de la R es un material destinado a la corrección de los errores cometidos en la pronunciación del fonema /r/, (rotacismo) en su forma simple o múltiple. El método se desarrolla a través de un tratamiento directo, uno indirecto, actividades lúdicas y actividades de adquisición del fonema haciendo uso de otros ya adquiridos.
Cono-Fonos 3. ¡Sé leer y escribir!
Marta Altozano Ruf, Alicia González Espinosa
Se trabajan los fonemas de nuestra lengua, siguiendo la metodología Cono-Fonos: secuencia acumulativa de fonemas, apoyo articulatorio, onomatopéyico, mímico y grafémico. Todas las letras se trabajan en sílabas directas y algunas de ellas en inversas o mixtas.
G R A T I S
