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Talktools
Esta actividad OPT (terapia de colocación oral) aborda uno de los componentes del babeo: el cierre débil de los labios. Este ejercicio se dirigirá a personas con una fuerza labial débil y también desarrollará la fuerza en el músculo orbicularis-oris como un requisito previo para la producción de sonido del habla estándar de: / w, o, u, (sh), (ch), (j) /.
Mario Martínez-Losa Beriain
Cuentos con "r" para trabajar los rotacismos y más aspectos.
Mario Martínez-Losa Beriain
El habla y sus trastornos: disfemia, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez...
Mario Martínez-Losa Beriain
Sobre sinfones (fr, fl, pr, pl, tr, dr, br,bl, cr, cl, gr, gl), lectoescritura, comprensión, vocabulario, conciencia fonológica…
Mario Martínez-Losa Beriain
Cuentos para aquellos niños que necesiten trabajar la r/rr/s/z (ce-ci).
Mario Martínez-Losa Beriain
Cuentos para aquellos niños que se atragantan con la "ca, k, que".
M. Lázaro, J. A. Calvo, T. Simón
El juego de Conciencia Morfológica, conocido como La magia de las palabras, se trata de un material de intervención desarrollado en forma de juego que tiene como objetivo estimular y desarrollar el reconocimiento de los lexemas y demás partes configurativas del lenguaje en contextos clínicos, escolares o familiares. Su enfoque lúdico hace que su uso resulte dinámico y ameno. El cuidado diseño inspirado en el mundo de la magia, facilita la inmersión y atención de los más jóvenes.
Akros educativo
¡Supera los obstáculos, dirige la pelota y alcanza tu objetivo! Dos divertidos escenarios que permiten entrenar la intensidad, potencia y direccionalidad del soplo para conseguir desarrollar un esquema respiratorio correcto.
Mario F. Zac
Este cuadernillo está dirigido a los profesionales fonoaudiólogos, logopedas, profesores de sordos e hipoacúsicos que deseen ampliar sus recursos en cuanto a la estimulación y entrenamiento de la prosodia de niños y adultos.
Gloria López Garzón
Este material constituye una herramienta útil y necesaria para crear estructuras lingüísticas y fomentar el vocabulario en el niño/a. En este caso, trabaja como centro de interés, el colegio, la familia y las estaciones.