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LIBROS: Pedagogía
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Aprender Física y Química mediante secuencias de enseñanza investigadoras. Fundamentación y propuestas para Educación Secundaria Obligatoria.
Antonio García Carmona
En esta obra, y bajo la necesidad detectada de generar materiales de formación más prácticos, nos presenta siete secuencias didácticas innovadoras y plausibles para el aula de la ESO, las cuales han sido desarrolladas satisfactoriamente con alumnado a lo largo de los años.
Música, lenguaje y educación. La comunicación humana a través de la música en el proceso educativo.
Carmen Ramírez Hurtado
¿Somos una fórmula, una estadística, una desviación típica? Las investigaciones educativas suelen ofrecer sus resultados en estos términos. Utilizamos la última versión de software, observamos los gráficos, y después, alzamos la mirada y vemos al niño que tenemos delante: único, irrepetible; como una obra de arte, como una composición.
Diagnóstico pedagógico. Diagnóstico de las competencias en lenguaje verbal escrito y matemáticas en educación primaria.
Andrés Suárez Yáñez
En este texto, después de exponer el concepto de diagnóstico pedagógico, se presenta el diagnóstico de las competencias lectora, escritora y matemática en el nivel primario, finalizando con un capítulo dedicado al DP de carácter general.
Necesidades especificas de apoyo educativo. Teoría, programas, adaptaciones curriculares, las nuevas tecnologías y las competencias básicas.
Fernando Armenta González-Palenzuela, Carmen Rodríguez Cuadrado.
Los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo han de progresar en los mismos ámbitos que el resto de alumnos/as, es decir, en la socialización, en la autonomía de acción en el medio y en la adquisición de aprendizajes instrumentales básicos.
La lectura, la escritura y la resolución de problemas artitméticos: dificultades de aprendizaje.
Javier Aragón Salguero
En este libro se tratan los mecanismos implicados en la decodificación lectora. Posteriormente se tratan los proceso y dificultades de la escritura, y por último, se analizará el aprendizaje y las dificultades en la resolución de aprendizaje aritméticos.
Un nuevo camino hacia la didáctica de la matemática
Juan Jesús Aragón Salguero
Es necesario reflexionar sobre la práctica educativa que se desarrolla en las aulas de nuestros centros educativos. Este libro se estudia aspectos fundamentales de las didáctica de las matemáticas que pueden servir como partida para llevar dicha reflexión.
Niños creativos, enseñanza imaginativa.
Florence Beetlestone
Este volumen trata de ofrecer a los docentes el material necesario para la reflexión, así como el apoyo práctico y teórico para establecer, definir y refinar sus percepciones y creencias. El libro se centra, especialmente, en el enriquecimiento de las experiencias curriculares de todos, reconociendo y apreciando la crucial interfaz existente entre el niño, el profesor y el contexto de la educación primaria, incluyendo, asimismo, el contexto curricular.
Jaque a las matemáticas.
Luis Ferrero
Jaque a la Matemática es una publicación que pretende hacer algunas aportaciones para tratar de disminuir el fracaso de los escolares en Matemáticas y fomentar una actitud positiva hacia esta materia.
Yo paso de notas. Una experiencia pedagógica centrada en la persona.
Mª Luisa Domínguez Reboiras
Se narra el proceso de enseñanza y aprendizaje realizado en el aula durante tres décadas. Por medio de este proceso se intentó ayudar a desarrollar al máximo las potencialidades de cada estudiante, tornándolo protagonista del diseño, la ejecución y también la evaluación, de su propio trabajo.
Estrategias de aprendizaje.
Carles Monereo Font
Este libro pretende ser una contribución no sólo teórica sino sobre todo práctica a la incorporación de las estrategias de aprendizaje al currículo, a través de la formación de los profesionales de la educación, tanto profesores de primaria y secundaria, como asesores, orientadores y psicopedagogos.
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