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LIBROS: Pedagogía

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Ideas que invitan a crear. Proyecto para estimular la creatividad en Educación Primaria.

Ideas que invitan a crear. Proyecto para estimular la creatividad en Educación Primaria.

Blanca Gómez

Este material muestra el resultado del trabajo de un variado equipo de profesionales de la educación quienes, basándose en las últimas investigaciones sobre creatividad, proponen divertidas actividades en forma de fichas que desarrollan la intuición, la imaginación y la motivación. Incorpora, además, un sistema y un registro de evaluación del programa así como numerosas referencias bibliográficas y recursos web que complementan y amplían este proyecto.

LIBRO
13.00 Euros
Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria.

Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria.

Ángel I. Pérez Gómez

En el presente libro se ofrecen experiencias, recursos, reflexiones, sugerencias y orientaciones. Se trata de materiales que pretenden ayudar a desarrollar el componente práctico del currículo de formación de los futuros docentes, y también de quienes ya están en ejercicio, como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.

LIBRO
23.50 Euros
Asesoramiento psicopedagógico y mejora de la práctica educativa.

Asesoramiento psicopedagógico y mejora de la práctica educativa.

José Ramón Lago Martínez, Javier Onrubia Goñi

Este libro propone una serie de fases, procedimientos y recursos que los autores consideran necesarios en los procesos de asesoramiento psicopedagógico dirigidos a la mejora de la práctica docente en las aulas de las escuelas y los institutos.

LIBRO
18.50 Euros
Orientación e intervención educativa. Retos para los orientadores del siglo XXI.

Orientación e intervención educativa. Retos para los orientadores del siglo XXI.

Mª Luisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Irene Cremades Soler

En esta obra presentamos las aportaciones de diversos expertos en orientación, sobre temas que tienen que ver con la educación emocional y la mejora de la convivencia en las aulas, la atención a la diversidad, las escuelas inclusivas, el alumnado con necesidades especiales, las TIC y su uso en la orientación vocacional y profesional, el rol del orientador, la tutoría, la comprensión de fenómenos educativos y la orientación e intervención personal, escolar, vocacional, profesional y familiar.

LIBRO
49.00 Euros
Aprendizaje de la lectura y dislexia. Concepciones actuales.

Aprendizaje de la lectura y dislexia. Concepciones actuales.

Lucía Herrera Torres

El objetivo principal de este libro es ofrecer al lector cuáles son las concepciones actuales sobre la lectura y la dislexia. A lo largo de él se discutirán las relaciones entre el lenguaje oral y escrito, así como la aparición y evolución de los diversos sistemas de escritura a lo largo del desarrollo filogenético del hombre. En segundo lugar, se realizará una revisión de los requisitos necesarios para el aprendizaje de la lectura, los principales modelos explicativos de su desarrollo y los procesos cognitivos implicados en esta habilidad. Por último, se profundizará en el concepto, clasificación y etiología de la dislexia.

LIBRO
9.00 Euros
Aprendizaje de niños y maestros. Hacia la construcción del sujeto educativo.

Aprendizaje de niños y maestros. Hacia la construcción del sujeto educativo.

Nora Emilce Elichiry

Este libro se refiere a los procesos de aprendizaje de los niños y los docentes, y es un intento de reducir la distancia existente entre la investigación y la práctica. Los trabajos que lo componen se encuentran en desarrollo y son conceptualizaciones de experiencias sistematizadas que resultan de especial interés para quienes se ocupan de los procesos psicológicos del aprendizaje humano, como docentes, psicólogos, psicopedagogos, especialistas en ciencias de la educación, de la comunicación y del lenguaje.

LIBRO
11.00 Euros
Buenas prácticas en la evaluación de competencias. Cinco casos de educación superior.

Buenas prácticas en la evaluación de competencias. Cinco casos de educación superior.

Elena Cano

La evaluación de competencias y, desde un punto de vista más amplio, el diseño de titulaciones, materias y asignaturas universitarias requiere un constante estudio para su mejora, actualización y adaptación a las necesidades actuales. Este estudio es complejo porque intervienen multitud de factores, pero ello no ha hecho más que estimular a los autores de esta obra para ofrecer una visión rigurosa y sistemática, a partir del análisis de cinco casos reales y diversos. Además, el libro dispone de un marco genérico clarificador sobre conceptos clave relacionados con las competencias universitarias y aporta un capítulo final con propuestas para la mejora de su evaluación.

LIBRO
13.50 Euros
Las nuevas Tecnologías en la enseñanza de las Ciencias. Propuestas prácticas para Educación Secundaria.

Las nuevas Tecnologías en la enseñanza de las Ciencias. Propuestas prácticas para Educación Secundaria.

Editorial MAD

En este libro se presentan investigaciones y experiencias innovadoras en el ámbito de la enseñanza de las Ciencias integrando las TIC. A través de CoLoS (Conceptual Learning of Science) –asociación de equipos de investigación a nivel europeo que promueve el desarrollo de métodos innovadores de enseñanza en ciencia y tecnología– se muestran experiencias pioneras y recursos singulares en esta área.

LIBRO
16.00 Euros
Aprestamiento para la lectura. Actividades para desarrollar las habilidades de expresión oral y escrita.

Aprestamiento para la lectura. Actividades para desarrollar las habilidades de expresión oral y escrita.

Lourdes Silva de Martínez, Rosalba Morán Tejeira

Las autoras presentan una guía para el aprendizaje de la lectura inicial y de comprensión, en un intento por introducir a los niños en el mundo de las letras por medio del juego, el contacto directo con el material escrito, un ambiente afectivo y estimulante, así como una enseñanza adecuada.

LIBRO
21.46 Euros
Metodología de la investigación. Para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas

Metodología de la investigación. Para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas

Óscar Zapata

En este libro hallamos un camino sencillo y claro que nos lleva a la elaboración de tesis de licenciatura, posgrado y de toda clase de investigaciones. Con un método de investigación en Ciencias Sociales basado en textos de Bachelard y Bourdieu, el autor nos presenta el proceso de la investigación como un sendero lleno de sorpresas.

LIBRO
26.52 Euros
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