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LIBROS: Pedagogía
Se han encontrado 1866 productos. Se muestran resultados del 1441 al 1450.
Introducción a la literatura infantil y juvenil actual.
Teresa Colomer
Esta obra constituye una sistematización rigurosa, ordenada y completa de todos los temas que giran actualmente alrededor de la literatura infantil y juvenil: géneros, como el álbum ilustrado; valores educativos, como la evolución del sexismo; orientaciones educativas, como la planificación escolar de las actividades literarias; criterios de selección, como la calidad de las obras o prácticas recomendaciones de libros incluidas en todos los apartados tratados.
Educar y enseñar con títeres.
Mercedes Antequera, Alfonso Cáceres
He aquí una obra de especial interés dentro de las perspectivas abiertas por la Reforma Educativa, no sólo para adquirir los conocimientos básicos, sino para educar en otros aspectos como la atención, participación, creatividad, expresión...Mediante técnicas sencillas, ayudará a los educadores y educadoras a realizar múltiples actividades con los niños y niñas sirviéndose tan sólo de títeres que se pueden preparar fácilmente por los mismos niños y educadores.
12.35
Educar por competencias, ¿ qué hay de nuevo ?
J. Gimeno Sacristán.
Las competencias no pueden confundirse con habilidades y destrezas que, por ser simples y mecánicas, son incapaces de afrontar el cambio, la incertidumbre y la complejidad de la vida contemporánea… colaborar en proyectos culturales, científicos, artísticos o tecnológicos de calidad es la mejor garantía de formación de estas competencias... Este programa requiere, definitivamente, refundar, reinventar la escuela que conocemos.
Aprender y desaprender con nuevas tecnologías. Propuesta didáctica.
Mª Concepción Monge Crespo
Este libro pretende encaminar a la capacitación de alumnos y profesores ante este nuevo reto educativo.
El análisis dimensional. Procedimiento de cálculo y manual del programa. (B*)
Francisco Secadas Marcos, Jaime Sanmartín
El Análisis Dimensional es un método multivariado diseñado por el autor. Dado un conjunto o matriz ( A1 ) de elementos mutuamente relacionados, el AD decanta los subgrupos latentes que integran dicho conjunto, estimado el peso relativo de cada variable en las dimensiones extraídas.
Déjenlos leer. Los niños y las bibliotecas.
Geneviève Patte
El autor aborda aquí, con una fluidez y una concisión excepcionales, la importancia y la tarea de las bibliotecas públicas. Su trabajo es en realidad una reflexión abierta sobre la lectura, que propone dar libertad a la intuición para que, con base a la singularidad, cada persona, cada niño, explore distintas vías de aproximación a la lectura.
El factor ¡ Wuau !. El papel de las artes en la educación. Un estudio internacional sobre el impacto de las artes en la educación.
Anne Bamford
Este libro compara datos, analiza casos concretos de más de sesenta países y la diferencia entre “educación en las artes” y “educación mediante las artes”. Pese a que cada programa de educación artística se inserta en su propio contexto cultural, Anne Bamford desarrolla baremos internacionales de comparación para medir la calidad de la educación artística.
Investigación en didáctica de la lengua e innovación curricular. Validación de un programa de intervención didáctica para el desarrollo de la competencia discursiva oral.
Pilar Nuñez Delgado
Este libro pretende, entre otros objetivos, aportar una fundamentación teórica sólida --e imprescindible-- para llevar a cabo en las aulas de educación secundaria una enseñanza de la lengua oral sistemáticamente programada e integrada con el resto de las capacidades que conforman la competencia discursiva.
Lectura recreativa y aprendizaje de las habilidades lingüisticas básicas
Jesús Pérez González, Elena Gómez-Villalba Ballesteros
Se estudian, además de las habilidades lectoras, otras habilidades importantes en el nivel de la Educación Primaria, pretendiendo aislar los efectos que la lectura recreativa produce en la adquisición de las habilidades lingüísticas básicas.
Guía práctica del juego en el niño y su adaptación en necesidades específicas. Desarrollo evolutivo y social del juego
Margarita Carmona López
El objetivo de este libro es reseñar es reseñar la importancia que tiene la actividad lúdica en el desarrollo global del niño, señalando la relevancia de éste, incluso reconocida a nivel institucional.
G R A T I S
