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Jesús Goñi Zabala
Reflexión oportuna sobre dos maneras de enfocar la enseñanza de las matemáticas: como área de conocimiento del currículo de la educación y/o como competencia básica para el aprendizaje.
Juan Sáez Carreras
“Pedagogía social y programas intergeneracionales: Educación de personas mayores”, de Juan Sáez Carreras, es una reflexión amplia y detenida sobre este binomio que comporta la expresión “educación de personas mayores”.
MarthaSastrías
Escrito de manera clara y sencilla, éste es un libro para enseñar a jugar, a divertirse y a aprender con la lectura de textos informativos.
Frederick Mayer
En esta obra, Frederick Mayer hace un recorrido por las corrientes y principios que han contribuido a conformar las tendencias pedagógicas de actualidad, y brinda un panorama de los acontecimientos históricos más significativos, con el objeto de establecer los propósitos e ideales contemporáneos de la educación.
Julia Bernal Vázquez
En esto libro encontrará la selección de un adecuado repertorio de canciones y melofías que responda a las necesidades relacionadas con las distintas experiencias de aprendizaje, ha de colaborar en la integración del lenguaje musical y servir como recurso didáctico para globalizar las diferentes áreas del currículo.
Glenn Doman, Janet Doman
Este libro, ya clásico, que ha tenido la virtud de unir a los padres con sus hijos durante más de un cuarto de siglo.
Consuelo García Hermoso
Los Sonidos de las Palabras es un programa para el entrenamiento de la Conciencia Fonológica para niños prelectores y a realizar en el aula a todo el grupo de la clase.
M. D González Portal
Este libro ofrece una importante contribución al panorama actual de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y su interés queda avalado por anteriores ediciones, así como por el Premio Nacional de Investigación e Innovación Educativa con el que fue galardonado.
T. H Carney
El objetivo de esta obra es modificar las ideas tradicionales sobre la comprensión lectora y, por tanto, redefinir los roles de los docentes y de los alumnos, así como los recursos y estrategias para la enseñanza de la lectura
Robert E. Stake
Esta obra es de gran interés para quienes se inician en la investigación educativa. Se trata de un manual conciso y ameno para la investigación en estudio de casos, fruto de muchos años de experiencia. Su valor reside también en el intento de integrar, en vez de discutir, lo mejor de las diferentes formas de entender la investigación cualitativa que se plantean en la actualidad.