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LIBROS: Pedagogía
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Filosofía, ciudadanía y educación
AA.VV.
Los niños verán la educación como una aventura irresistible sólo cuando los profesores la sientan así, y si las escuelas de pedagogía son incapaces de inculcar en los profesores este amor a las asignaturas que enseñan, tendremos que buscar otras formas de preparar profesores.
El logro educativo. Qué es y cómo facilitarlo. Colección Formación y Práctica Pedagógica
Francisco Javier Moreno Barrera
El logro educativo permite que el trabajo del docente no se centre únicamente en que los alumnos obtengas buenos resultados académicos, sino que, a través de diversos apoyos, logren desarrollar todo su potencial como seres humanos.
Currículo y ciclos propedéuticos desde la socioformación. Hacia un sistema educativo flexible y sistémico
Sergio Tobón
La obra ofrece ideas generales para orientar el diseño de planes y programas de estudio por ciclos propedéuticos, tanto en la educación básica y media, como en la superior y en la formación para el trabajo y el desarrollo humano.
Los métodos de enseñanza
Enrique García González, Héctor M. Rodríguez Cruz
En este libro se exponen los métodos y las técnicas utilizadas actualmente en el proceso educativo,a fin de que el profesor cuente con los instrumentos adecuados para satisfacer las demandas que presenta la instrucción de hoy.
Nuevas alternativas de Aprender y Enseñar. Aprendizaje cooperativo
Ramón Ferreiro Gravié
El autor se propone compartir con pedagogos, maestros y capacitadores los principios básicos del aprendizaje cooperativo, y las sugerencias prácticas derivadas tanto de investigaciones experimentales y de acción-participación, como de la observación y documentación de prácticas hechas en escuelas y universidades
Pedagogía Crítica
Rodolfo Bórquez Bustos
Este libro describe las principales características de la modernidad, la crítica que hace la teoría social crítica de esta época histórica, y la vinculación que existe entre este paradigma y la pedagogía crítica.
La autoridad (pedagógica) en cuestión. Una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación
María Benítez Greco
Nuestra época parece haber puesto en cuestión la autoridad, y su devaluación suscita numerosos interrogantes, sobre todo en el campo de la educación, donde se hace necesario volver a pensarla y ejercerla de otra manera para garantizar la recepción de las nuevas generaciones.
Los mapas semánticos.Estrategias de aplicación en el aula
Joan E. Heimlich, Susan D. Pittelman
El presente libro contiene varias sugerencias prácticas aplicables al aula para la utilización de mapas semánticos.
Atención temprana. Diagnóstico e intervención psicopedagógica.
Pilar Ibáñez López, Mª José Mudarra Sánchez, Cristina Alfonso Ibáñez
El libro tiene carácter teórico-práctico respecto a la prevención de alteraciones en el desarrollo infantil (factores de riesgo y factores de protección) y a la rehabilitación psicopedagógica, desempeñando un papel relevante el diagnóstico psicopedagógico en ambas funciones.
Intervención Psicopedagógica en Metacognición en relación a la Escritura
Esperanza Bausela Herreras
En este manual pretendemos diseñar un programa instruccional coherente con la fundamentación teórica desarrollada durante la evaluación que habrá de ser desarrollada previa a la intervención.
G R A T I S
