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LIBROS: Lectura
Se han encontrado 245 productos. Se muestran resultados del 211 al 220.
Leer es Fácil. Fundamentos psicopedagógicos del aprendizaje de la lectura.
Francisco Secadas Marcos
Este método ofrece en sus primeros capítulos una reflexión importante en la que se dan respuestas originales a diversos temas: al porqué de la habilidad lectora, cuándo es oportuno enseñar al niño y cómo hacerlo inteligente y creativamente a través del juego.
5.70
Cómo y cuándo enseñar a leer y escribir
María Paz y María Teresa Lebro
En esta obra se presentan los principios que enmarcan la lecto escritura, situada ésta en su contexto, es decir, enlazada al resto de las actividades escolares.
Conciencia fonológica y aprendizaje de la lectura.Teoría, evaluación e intervención.
Juan E. Jiménez González. Ma. del Rosario Ortiz González
En este libro se ofrece material útil para abordar tanto la evaluación de la conciencia fonológica como su entrenamiento en un intento de contribuir y mejorar el aprendizaje de las reglas de conversión grafema-fonema.
Atención educativa al alumnado con dificultades en la lectura y escritura.
Francisco Salvador Mata, Rafaela Gutiérrez Cáceres
Leer y escribir son dos habilidades que posee la persona o dos actividades que realiza para comunicarse con otra. Estas habilidades son multidimensionales, por cuanto, a ellas están implícitas muchas otras capacidades del sujeto.
Manual de prácticas de psicología del lenguaje
Almudena Giménez de la Peña
Se presenta una selección de temas de forma sucinta para captar los conceptos principales y plantearle preguntas que prevengan el aprendizaje meramente memorístico. La utilidad del libro estriba en la estrecha conexión entre conocimiento y práctica.
Cómo analizar la expresión oral de los niños y niñas
María del Mar Ruiz Dominguez
Este libro, para la familia y también para el profesorado, trata del desarrollo del cálculo, de los mecanismos de su aprendizaje y de los recursos que se pueden utilizar para ayudar a los niños en este proceso, de modo que su aprendizaje no llegue a constituir una dificultad.
Leer y comprender. Psicología de la lectura.
Carolina Golder y Daniel Gaonac’h
El gusto de leer está acompañado del manejo de las herramientas que permiten descifrar la escritura, y es mediante el entrenamiento como estas herramientas se ocultan y la lectura se transforma realmente en un placer. El análisis de los mecanismos de la lectura es austero, sin embargo, esta obra intenta presentarlos de manera clara para todos aquellos que se encargan de enseñar a leer a los niños.
Aprender a educar con cuentos
Lipkin, Lisa
Con más de cien ideas y actividades para niños de tres a diez años, Lisa Lipkin te enseña a incorporar el arte de contar cuentos en tu rutina diaria. Hasta los quehaceres domésticos se convertirán en una aventura cuando consigas despertar la imaginación de tus pequeños. Sin necesidad de recurrir a accesorios o complicados decorados, podrás dar vida a infinidad de seres maravillosos.
Reading in pairs. Peer tutoring for reading and speaking in English as a foreing language
Marta Flores, David Duran Gisbert, Lluís Albarracín
Reading in pairs is an educational programme based on peer tutoring to improve the reading and speaking skills in English as a foreign language, in Primary and Secondary schools, particularly from 10 to 14 years old.
Cuentos que enseñan a vivir. Fantasía y emociones a través de la palabra.
Fátima Ramos
Los autores del libro, convencidos del valor de la palabra como herramienta para llegar al mundo emocional de niños y niñas, desarrollan unos planteamientos narrativos que tienen en cuenta tanto la problemática de los pequeños como sus diferentes niveles psicoevolutivos, graduando para ellos, en cada narración, temas, emociones, valores y estrategias.
G R A T I S
