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LIBROS: Matemáticas
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¿Por qué los escolares fracasan en matemáticas?
Jaime Martínez Montero, Concha Sánchez Cortés
Se lleva a cabo un análisis crítico del modelo establecido para la enseñanza de las matemáticas y se identifican los problemas e incongruencias que arrastra y que impiden un aprendizaje natural y sencillo, al alcance de la mayoría de los alumnos.
Geometría plana intuitiva. El tangram, acción y comprensión
José Antonio Fernandéz Bravo
Este libro es un manual de geometría plana escrito con sensibilidad, sentido y significado; antes de enseñar a medir y calcular, hay que enseñar a ilusionarse, intuir, percibir, sentir y pensar. Incluye láminas anexas y dos tangram, uno rectangular y otro circular.
La matemática nos facilita la vida y nos puede hacer pasar ratos entretenidos
Salvador Vidal i Raméntol
La matemática siempre aparece como una necesidad de resolver problemas de la vida, no sirve para complicarnos la vida sino para facilitárnosla. En los diez capítulos de que consta el libro se presentan algunos juegos sustentados por la matemática, así como pequeñas historias de grandes matemáticos que han contribuido a la mejora de la ciencia y a lograr avances impensados hace unos años.
Dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético. Una perspectiva educativa
Antonio Coronado Hijón
La intervención educativa requiere de una previa comprensión de la adquisición y desarrollo de la competencia aritmética que está en la base de todas las posteriores dificultades y trastornos del aprendizaje matemático. En el libro se analiza el desarrollo de esta y las dificultades que pueden surgir a lo largo de este proceso.
Enseñar matemáticas con el método ABN. En 4, 5 y 6 y preparación para la ESO
Jaime Martínez Montero, Concepción Sánchez Cortés, José Miguel de la Rosa Sánchez
El libro desarrolla el método ABN en el tramo superior de la Educación Primaria e incorpora contenidos de la Educación Secundaria. El método facilita la resolución de problemas matemáticos mediante el empleo de técnicas de cálculo mental innovadoras.
Diagnóstico y tratamiento de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas
Dra. Liliana Inés Bin (Compiladora)
Este libro atraviesa dimensiones neurobiológicas, neurocognitivas, antropológicas y socioculturales. Considera los aspectos evolutivos normales de la adquisición del número, del cálculo y sus posibles dificultades.
Relaciones espaciales y cuerpos geométricos. Resolución de problemas matemáticos en el nivel inicial
Alicia Giarrizzo
En este libro se comparten variadas experiencias sobre la enseñanza de los conocimientos espaciales y geométricos, particularmente aquellos relacionados con los cuerpos geométricos.
Aportes a la práctica docente desde la didáctica de la matemática. Formación docente
Raimundo Olfos, Elisabeth Ramos, Diana Zakaryan
Material de apoyo para los procesos formativos en didáctica de la matemática, permitiendo el contacto con temas de estudio actuales a aquellos que se preparan para ejercer de profesores de matemática y a los que ya, en servicio, pretenden profundizar sus conocimientos.
Para pensar mejor Desarrollo de la creatividad a través de los procesos matemáticos
Miguel de Guzmán Ozamiz
Esta obra contiene una propuesta práctica, útil para cualquier persona, a fin de examinar y remodelar sus propios modos de pensamiento de forma sistemática, eliminando obstáculos y llegando a establecer hábitos mentales verdaderamente eficaces en su propio ámbito de acción.
Enséñame a contar y a no contar. Uso y abuso de la técnica de conteo para el desarrollo del pensamiento numérico y matemático
VVAA
Madres y maestros, abuelas y padres, maestras y abuelos, y hermanos y...nos iniciamos en una actividad que les guiará en las primeras experiencias numéricas. Esta necesaria actividad de contar debe dirigirse correctamente para evitar dificultades en el que aprende.
G R A T I S
