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Metodología de la investigación. Para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas
Óscar Zapata
En este libro hallamos un camino sencillo y claro que nos lleva a la elaboración de tesis de licenciatura, posgrado y de toda clase de investigaciones. Con un método de investigación en Ciencias Sociales basado en textos de Bachelard y Bourdieu, el autor nos presenta el proceso de la investigación como un sendero lleno de sorpresas.
Pedagogía.
Immanuel Kant
Buena parte de los reformadores y educadores del siglo XIX creyeron encontrar en Kant la mejor defensa de la necesidad de una escuela laica, religiosamente neutral. Y en todo caso, aunque el autor de la 'Crítica de la razón pura' no fue un pedagogo, de hecho su influencia en la pedagogía ha sido inmensa. Y no sólo mediante el influjo de la propia moral kantiana, sino también por obra de sus 'Lecciones de Pedagogía', que se recogen en este volumen.
Educación y lucha de clases.
Aníbal Ponce
Siguiendo los métodos del materialismo dialéctico, el autor consigue una metódica exposición del medio social en el que el hombre se educa e instruye, así como del condicionamiento que la estructura de ese medio social impone a las formas de la educación y la adquisición de conocimientos. Un texto clásico para estudiantes y estudiosos de la pedagogía, escrito con diafanidad, vigor y claridad literaria.
Psicología y pedagogía. ( Leontiev )
Luria Leontiev
Afrontar de modo radical del problema de la escuela significa afrontarlo simultáneamente desde dos puntos de vista: el de los valores -y, por ende, de los contenidos- y el de la técnica de la instrucción.
La educacion emocional en la practica
Maria José Agulló
Obra que presenta un panorama de la práctica de la educación emocional, que debería iniciarse desde el nacimiento y estar presente a lo largo de la vida. Después de una descripción general, se dedica un capítulo a la práctica en cada uno de los niveles educativos obligatorios: educación infantil, primaria y secundaria.
Competencias integradas en infantil y primaria.
Ana María Albertín Losaosa, Benjamín Zufiaurre Goikoetxea
Tras una introducción previa sobre cómo puede entenderse la construcción de la equidad y la inclusión a través de unas acciones educativas a desarrollar en horarios escolares reglados, recoge, por un lado, una reflexión sobre cómo entender trabajar de forma transversal la salud, el mundo emocional, la atención a la diversidad y la socialización del alumnado en interacción en las aulas de Educación Infantil y Primaria
Expresión y comunicación. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS Educación Infantil. (altamar)
Glòria Pérez, Mª Carmen Shelly, Núria Escudé, Pilar Blanco, Esther Sánchez
El libro que tenéis en vuestras manos intenta ser una guía útil, una propuesta abierta, una pauta inicial para introduciros en el mundo de la Comunicación y Expresión. Desde este módulo intentaremos transmitiros nuestra experiencia y nuestra reflexión sobre la Educación Infantil, etapa que queremos entrañablemente y a la cual llevamos mucho tiempo dedicándonos.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje. Formación del profesorado y aplicación en la escuela.
Carles Monereo, Isabel Solé
El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz.
Técnicas de aprendizaje y estudio. Aprender en la escuela.
Artur Noguerol
Este libro ofrece las claves fundamentales para la introducción a las técnicas de estudio y aprendizaje como elementos básicos dentro de la programación de las actividades escolares: introducción que hay que plantear con la fundamentación científica necesaria y con la eficacia deseable.
Pedagogía de la sexualidad
Pere Font
La educación sexual sigue siendo un tema polémico y quizás la existencia de actitudes enfrentadas pueda ser, entre muchas otras causas posibles, una explicación de por qué llegados al siglo xxi la educación sexual sigue siendo la eterna «asignatura pendiente», a pesar de figurar desde hace tiempo en los programas educativos oficiales.
G R A T I S
